Beitrag des integrierenden Modells zur Persönlichkeitsstudie

Beitrag des integrierenden Modells zur Persönlichkeitsstudie

Es gibt mehrere Arbeiten, die Beweise für die Reaktion in zwei Phasen liefern, die von vorgeschlagen wurden Wortman und Brehm Zuerst Reaktanz und dann hilflos. Mikulincer Überprüfen Sie, ob die Probanden mit niedrigem Training (einem Misserfolg) eine Reaktanz (bessere Leistung) zeigten; Während des hohen Trainings (4 Fehler) zeigten die Probanden Symptome einer Hilflosigkeit (Verschlechterung der nachfolgenden Ausführung). Neben der direkten Reaktanz (oder einer erhöhten Leistung) wurden geringfügige Ausfälle mit subjektiven Wiederherstellungsversuchen wie der Manifestation von Frustration und Feindseligkeit in Verbindung gebracht. und hohe Erfahrungen des Scheiterns mit depressiver Stimmung.

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Integratives Modell zur Persönlichkeitsstudie

Mikulincer Er manipuliert zwei der im zweiphasigen Modell genannten Parameter, die Menge an Trainings- und Kontrollerwartungen, um die Hypothese zu testen, dass unter den Probanden, die nur geringen Mengen an Versagen ausgesetzt sind, eine interne Zuschreibung zu einer größeren Frustration und einer besseren nachfolgenden Ausführung führen sollte, als eine externe Zuordnung; Während bei den Probanden, die großen Mengen an Versagen ausgesetzt sind. Verwenden Sie ein 2 -Faktoren -Design: Attributionsstil angesichts des Versagens (intern, extern, nicht definiert), gemessen mit dem Attributive -Stil -Fragebogen und Ausfall (Keine, eins, vier). 4 Dimensionen wurden manipuliert (Schriftart, Größe, die Figur, die sie umgab und die Art der Kante). In der Testphase 10 Probleme des progressiven Matrizenstests von Rabe.

Die Ergebnisse zeigten, dass interne Probanden, die einem Fehler ausgesetzt waren (unwesentliches Problem), eine größere Frustration und Feindseligkeit und eine bessere Ausführung in der Versuchsaufgabe aufwiesen als externe Probanden. Die Insassen, die hoher Hilflosigkeit ausgesetzt sind (4 Fehler), drückten mehr Inkompetenz und geringere Leistung als extern aus. Die Insassen würden abhängig von der Menge des Versagens oder der vorherigen Schulung in wehrlosen Wehrausfällen eine genauere Reaktanz und mehr Hilflosigkeit zeigen. Die Dimension der Internalitätsexternalität scheint die Intensität affektiver Reaktionen auf das Scheitern zu regulieren: größere Inkompetenzgefühle (angesichts hoher Hilflosigkeit) oder Frustration und Feindseligkeit (vor niedriger Abwehrlosigkeit).

Studien zum Verhalten des Typs-A in Situationen der Unkontrollierbarkeit: Im Typ-A wird der Wunsch nach Kontrolle mit ihrem Glauben verbunden, dass sie es wirklich ausüben können. Sie werden eine größere Bedrohung für ihre Verhaltensfreiheit gegen moderate Zwangsversuche wahrnehmen und eine Reaktanz erleben. Die anfängliche Reaktion des Typs-A vor einem unkontrollierbaren Stressor kann als "HypernSival" bezeichnet werden (Anstrengung, um die Kontrolle über ihre Umgebung zu erreichen). Der Typ, der aus der fortgesetzten Erfahrung mit dem Stressor lernen kann, dass sie diese unangenehme Situation nicht entkommen und/oder vermeiden können, wobei sie sich von ihrer mangelnden Kontrolle überzeugen und eine "Hyporitätsschriften" zeigen können, die mit dem vom Typ B des Typs vergleichbar ist. In Situationen mit hohem Stress gibt es eine größere Hilflosigkeit im Typ-A (das Ergebnis seiner größten Reaktanz), obwohl in Situationen mittelschwerer Stress keine Abwehrlosigkeit vorliegt, aber keine anfängliche Reaktanz, die frühere Bedrohung nicht wahrnimmt, dh es ergibt vor, bevor Die Untrollierbarkeitssituation, jedoch nicht unterschiedlich in Ihrer Kontrastgruppe. Krantz, Glas und Snyder, Unter Verwendung des klassischen schutzlosen Paradigmas, das während der Vorbehandlungsphase gelernt wurde, 2 Rauschintensitäten (mittel und unangenehm), um 2 Spannungsstufen einzuführen. Ein Design 2 (Typ-A/Typ-B) x 2 (mittelschwer/intensiv) x 2 (es entzündbar/unausweichlich) wurde verwendet und als Testaufgabe die gleiche Intensität des Rauschens der ersten Phase angenommen, aber das Verschwinden mit dem Kontingent mit der gleichen Intensität übernommen eine Sprungbox. Die VD war die Anzahl der Aufsätze, die ich benötigte, um 3 aufeinanderfolgende Flucht- und/oder Vermeidungsantworten zu geben. Die Ergebnisse zeigten, dass im Zustand hoher Stress der Typ-A mehr Proben benötigte, um die Kriterien zu erwerben. In der Typ-B gab es keine Unterschiede zwischen beiden Situationen. Im mittleren Spannungszustand erschien das entgegengesetzte Muster.

Ein Groß. Es wurden jedoch nachfolgende Erleichterungseffekte festgestellt, die einige dazu veranlasst haben, dass die Erwartung von Nicht -Konditionen in erster Linie motivierende Veränderungen. Brehmenergisierung oder Motivationsaktivierung, die Erleichterung und Hemmung erklären würde. Die aktivierte Energie basiert auf mehreren Determinanten: Sie schlägt eine alternative Erklärung der Auswirkungen des Versagens auf die nachfolgende Leistung in Bezug auf

  1. Die Wahrnehmung der Schwierigkeit der Aufgabe und des Motivationspotenzials. Eine Person wird Energie nur mobilisieren, wenn das zu erreichende Ziel möglich ist und es sich lohnt, Anstrengungen beim Versuch zu investieren. Das Motivationspotential (maximale Energiemenge, die ein Individuum bereit ist, um ein Ziel zu erreichen), basiert auf ihrem Bedarf und ihrem Wert. Wenn die Schwierigkeit der Aufgabe zunimmt. Eine geringe Energieversorgung wäre zu erwarten, wenn die Aufgabenanforderungen als unmöglich empfunden werden oder das Motivationspotential überschreiten.
  2. Die wahrgenommene Kapazität. Eine stärkere Abnahme der Motivation wäre zu erwarten, nachdem Menschen bei Menschen mit einer geringfügigen Wahrnehmung ihrer Fähigkeiten (sie würden erwarten müssen, dass sie mehr Anstrengungen investieren müssen) angesichts der Menschen mit einer höheren Wahrnehmung ihrer Fähigkeiten. Die Vorhersagen, die aus dieser Theorie über die Auswirkungen des Scheiterns erfolgt und 3) dass es andere Variablen gibt, die die Leistungsstufe berücksichtigen können, die eine Person erreicht (Aufmerksamkeit, Strategien usw.), damit nicht immer ein hoher Anstrengung zu einer besseren Leistung führt. Die Leistung würde ein möglicher Index der Motivationsaktivierung werden.

Bei der Formulierung der Hilflosigkeit bestimmte die Befugnisse die "Verallgemeinerung" einer Nichtkontrollierungserwartung, während sie in dieser Formulierung die erwartete Schwierigkeit der folgenden Aufgabe bestimmen, wenn es eine Inkongruenz zwischen den erhaltenen Ergebnissen und den erwarteten Ergebnissen gibt.

Es wird erwartet. Eine Zunahme der Motivation wird erwartet, wenn die Aufgabe die Schwierigkeit zunimmt, jedoch nicht über dem Motivationspotential. Die Arbeit von Pittman unterstützt die Interpretation der Energisierung.

Das Versagen von zwei Problemen erzeugte ein Defizit bei der Leistung von Probanden mit externen Kontrollort. Das Versagen in 6 Problemen führte in beiden Gruppen zu einer schlechten Ausführung.

Integration der Konsequenzen vor dem Kontrollverlust

Das in der Reaktanzforschung verwendete Paradigma unterscheidet sich stark von dem in der Erforschung von Hilflosen verwendeten. Im ersten Fall hofft das Subjekt, die Möglichkeit zu haben, zwischen mehreren Optionen zu wählen, und es wird festgestellt, dass seine Freiheit bedroht oder sogar beseitigt wird. Das Thema zeigt erneuerte Versuche, seine Freiheit wiederherzustellen. Im Fall von hilflos. Das Thema wird sich passiv verhalten.

In beiden Theorien können gemeinsame Elemente befragt werden: Kontrollerwartung, Menge an wehrlosen Schulungen und die Bedeutung der Ergebnisse. Wortman und Brehm Sie schlagen eine Integration von Reaktanz und hilflos vor.

Die Kontrollerwartung legt nahe, dass Reaktanz oder Hilflosigkeit aktiviert wird, wenn die Person die Situation kontrollieren will und feststellt, dass sie nicht kann. Wenn die Anzahl der schutzlosen Versuche gering ist, wird die Reaktanz aktiviert, von dem Moment an, in dem sie die mangelnde Kontrolle als Bedrohung für seine Freiheit wahrnehmen kann. Wenn die Anzahl der Versuche verlängert wird, wird sie beginnt, Symptome der Hilflosigkeit zu manifestieren, wenn Sie erfahren, dass Sie das Ergebnis nicht kontrollieren können, wodurch Ihre Aktivität verringert wird. Je größer die Bedeutung des Ergebnisses ist, desto mehr Reaktanz wird das Subjekt angesichts der Unfähigkeit, die Kontrolle auszuüben.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

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