Biographie von Martin Seligman (1942)

Biographie von Martin Seligman (1942)

Martin Seligman gilt als Vater der positiven Psychologie. Er wurde am 12. August 1942 in Albany im Bundesstaat New York geboren. Er ist ein sehr prominenter amerikanischer Schriftsteller und Psychologe.

Seligman ist auch dafür bekannt, Experimente zur Hilflosigkeit und der Beziehung mit Depressionen entworfen zu haben. Aber ihre Beiträge zum Bereich der positiven Psychologie Sie sind diejenigen, die ihn dazu gebracht haben, mehr Bekanntheit zu erlangen.

Martin Seligmans Biographie

Seit Ende 2005 leitete Seligman die Abteilung für Psychologie der Universität von Pennsylvania; Seit 1996 hatte er zuvor die Position des Präsidenten der American Psychology Association (APA) innehatte.

Außerdem war es der erste Herausgeber des Bulletin Präventions- und Behandlungsmagazin. Er hat auch mehrere Bücher geschrieben, die zu Superverkäufen geworden sind, wie z Das optimistische Kind, erlernte Optimismus, authentische Glücklichkeit Und Was Sie ändern können und was Sie nicht können.

Martin Seligman studierte an der öffentlichen Schule und an der Albany Academy. Er absolvierte als Psychologe an der Princeton University mit Summa cum laude.

Nach der Lizenz erhielt Seligman drei Angebote von verschiedenen Universitäten: Analytische Psychologie an der Universität Oxford; Tierpsychologie an der Universität von Pennsylvania oder treten Sie Brigdes Gruppe an derselben Universität an. Seligman wählte die zweite Option aus und promovierte 1967 in Psychologie in Psychologie.

In seinen verschiedenen Büchern hat Martin Seligman die verschiedenen Widrigkeiten bekannt gemacht, denen er im Leben ausgesetzt war, wie beispielsweise die Krankheit seiner Eltern, die zu einem Impuls für die Entwicklung seiner Postulate wurden.

Seligmans Hauptexperimente sowie ihre Theorie der gelehrten Hilflosen.

Seligman und seine Kollegen stellten zufällig fest, dass das experimentelle Konditionierungsprotokoll, das sie mit Hunden verwendet hatten, unerwartete Verhaltensweisen erzeugt hatten, da die Hunde zuvor nicht gelernt hatten, einer unangenehmen Situation zu entkommen, so dass Seligman ihre Theorie weiter erweiterte.

Somit kam Seligman zu dem Schluss, dass Die gelehrten hilflos, vor allem, nachdem es nicht in der Lage war, eine nachteilige Situation zu vermeiden, obwohl es die Macht gab, die schädliche Situation zu verändern.

Seligman beobachtete ähnlich wie depressiv.

Ein weiterer von Martin Seligmans Beiträge verkörperte sie in seinem Buch Authentische Glücklichkeit, in dem er der Meinung war, dass das Glück aus positiven Emotionen, Engagement und Bedeutung bestand.

Andere Beiträge von Martin Seligman

Martin Seligman arbeitete mit einem anderen Kollegen zusammen, um das Gegenstück zum diagnostischen und statistischen Handbuch für psychische Störungen (DSM) zu erstellen. Das heißt, während sich die DSM auf das konzentrierte, was schief gehen könnte, haben sie einen Plan darüber entworfen, was gut laufen könnte.

Sie analysierten im Laufe der Zeit mehrere Kulturen, um eine Liste von Tugenden zu extrahieren, die im alten China und Indien über Griechenland und Rom geschätzt worden waren. Dies sind Mut, Menschlichkeit, Gerechtigkeit, Mäßigkeit und Transzendenz.

Jede dieser Tugenden enthält eine andere Komponente. Im Falle der Mäßigkeit ist zum Beispiel Vergebung enthalten. Demut, Klugheit und Selbstregulierung werden ebenfalls berücksichtigt.

Martin Seligman in seinem Buch Blühen, beschrieben die gut bekannte Theorie des Brunnens, nach der es fünf Elemente gibt, die heute als Perma -Modell bekannt sind.

Martin Seligman hat in verschiedenen Medien erschienen und hat seine Meinung zu wahrem Glück und seinem Bohrlochmodell beigetragen.

56 Berühmte Phrasen von Martin Seligman

Literaturverzeichnis

  • Seligman, m. UND. (2017). Authentisches Glück. B von Büchern.
  • Seligman, m. UND. (2014). Optimismus lernen: Machen Sie das Leben zu einer wunderbaren Erfahrung..
  • Seligman, m. UND. (2016). Blume: Die neue positive Psychologie und die Suche nach Brunnen -. Ozean ausdrücken.
  • Seligman, m. UND. (2014). Optimistische Kinder.