Wie man das Mobbing verhindert

Es gibt Probleme, die in der Gesellschaft und in der Gemeinschaft verborgen bleiben und ständig Opfer produzieren, die Stille als ohnmächtigende Verteidigung nutzen. Aber genau diese Stille ermöglicht die Aufrechterhaltung des Problems, und Mobbing entzieht sich dieser Regel nicht.

Seit Jahrzehnten wird es in alle Community -Umgebungen gezogen und ermöglicht "mächtiger Impotent", um die schwächsten und am stärksten gefährdeten Opfer. In diesem Artikel von Psychology-online werden wir einige Tipps sehen Wie man Mobbing verhindern Oder mit anderen Worten das Phänomen des Mobbings.

1. Was ist Mobbing
2. Verstärkung von Erwachsenen
3. Bedeutende pädagogische Kontexte
4. Digitale Ausbildung zur Verhinderung von Cybermobbing
5. Kino als Bildungsinstrument
6. Lehrerausbildung zur Verhinderung von Mobbing
7. Gleiche Bildung gegen Mobbing
8. Signalbewertung
9. Begleitung von Kindern und Jugendlichen
10. Emotionale Kompetenz
11. Annahme eines integrierten Ansatzes
12. Prosoziale Verhaltensförderung

Was ist Mobbing

Der schwedische Psychologe Dan Olweus Er war der erste, der in den 70er Jahren den englischen Begriff "Mobbing" verwendete, um das Überwiegen zwischen Gleichaltrigen in ihren wegweisenden Forschungen zu Schulgewalt zu zeigen.

Zusammenfassend lässt sich die verschiedenen Definitionen in Folge im Laufe der Jahre zusammen, können wir Mobbing als Mobbing abgrenzen Offensiv-Agressive Offensivverhalten in dem die Papiere rechtzeitig kristallisieren, was die Absicht verfolgt, das Opfer zu beschädigen und zu beleidigen, das zum Ziel des Spaßes des anderen oder der Gruppe und asymmetrisch wird im Gleichgewicht zwischen den Kräften des Opfers und der der Prävaricador.

Die ultimative Motivation von Mobbing ist jedoch nicht besonders gewalttätig oder wesentlich materielle Vorteile durch direkte Erpressung an einen Partner, sondern von relationalem Typ oder bestätigen die Macht des einen über den anderen innerhalb seines sozialen Netzwerks.

Der Mobbing verursacht Sie sind vielfältig und können einer Reihe individueller und dynamischer Gruppenfaktoren zurückgeführt werden, wie z. B.:

• Das Temperament des Kindes.
• Familienmodelle.
• Die von den Medien auferlegten Stereotypen.
• Ausbildung von Eltern unterrichtet.
• Die Erziehung von Schulen, die oft die Beziehungen zwischen Schülern ignorieren.
• Andere Variablen im Zusammenhang mit der Schule und dem sozialen Umfeld.

Verstärkung von Erwachsenen

Eine Verhinderung und ein Kampf gegen die Verbreitung von Mobbing müssen bewusstere Erwachsene erfordern, die in der Lage sind, fähig zu werden Erstellen Sie einen bedeutenden relationalen und pädagogischen Kontext. Seine Teilnahme ist wichtig, um der Bildungsbeziehung und zwischen Gleichaltrigen einen positiven Fußabdruck zu geben.

Ob Schulmanager, Lehrer, Schulkollaborateure, Eltern, es ist wichtig, dass sie sich ihrer Rolle bewusst sind, was eine pädagogische Aufmerksamkeit und Sensibilität gegenüber jedem Kind und Kind erfordert. Sie können ein gemeinsames Bildungsmaßnahmen in den Kontexten fördern, in denen sie handeln, mit der Überzeugung, eine zentrale Rolle bei der Verhinderung von Mobbing zu spielen, vorausgesetzt Die Verantwortung, Grenzen zu setzen, Mobbing stoppen.

Bedeutende pädagogische Kontexte

¿Wie man Mobbing verhindern? Die Institution sollte vorhersehen Spezifische Ausbildung von Lehrern In seinem Bildungsmaßnahme, insbesondere zur Verhütung von Konflikten, Gewalt und Mobbing. Ich sollte auch spezielle Räume bereitstellen, in denen junge Menschen Fragen stellen können, auf die Sie wissen müssen, wie man beantwortet und nicht falsch darstellt, und nicht nur Antworten lernen.

Daher muss die Schule der Jugendwelt die entsprechenden Instrumente anbieten, um sie zu interpretieren und mit Bedeutungen der Unterscheidung zu laden. Nur in diese Richtung gehen und wenn Erwachsene die Übereinstimmung mit Meinungen zum Phänomen des Mobbings feststellen, kann das asoziale Verhalten der Jungen reduziert werden.

Digitale Ausbildung zur Verhinderung von Cybermobbing

Eines der grundlegenden Merkmale der letzten Jahre ist ohne Zweifel die allgemeine Verbreitung elektronischer Medien zwischen Kindern und Jugendlichen und Bewusstsein dafür, inwieweit der Einsatz dieser Medien ihr Leben beeinflussen kann, und bietet Stimuli und Chancen sowie Chancen sowie Möglichkeiten einige Formen der Aggressivität hervorheben In Beziehungen zu anderen.

Tatsächlich zeigt die Frage der Beziehung von Minderjährigen zu den Medien eine unüberwindliche Dringlichkeit, eine Pflicht von Nicht -postponable Verantwortung. All dies führt zu einer Anfrage insbesondere nach Schule, Lehrern und insbesondere zu Eltern und bietet Wissen und Werkzeuge, um mögliche Bildungsinterventionen zu verwalten.

Vor der Schauspielerei ist es jedoch notwendig, die neuen Szenarien zu verstehen, in denen Kinder und junge Menschen integriert sind, wie sie den Einsatz von Technologien leben und wie Erwachsene selbst mit diesem Problem ausgesetzt sind. Um mehr über diese Form der Belästigung zu erfahren, wenden Sie sich an unseren Beitrag, was Cybermobbing ist: Ursachen und Konsequenzen.

Kino als Bildungsinstrument

Das Kino ist ein außergewöhnliches Instrument, eine Fabrik von Träumen und Emotionen, die den Betrachter zu Geschichten führt, die ihn selbst dann, selbst wenn sie das Ergebnis von Fantasie sind.

Dieser nicht zu gefährliche Identifizierungsprozess ist in allen narrativen Methoden vorhanden und ist besonders effektiv mit dem Kino, da die heutigen "digitalen" Kinder eine kontinuierliche Beziehung zu Bildern haben. Zu dieser Generation können die Videos Komplexe Inhalte effektiver übertragen.

Lehrerausbildung zur Verhinderung von Mobbing

Bildung und Lehre sollten als die Strategien eines schwierigen und heiklen Berufs angesehen werden, der in einer Zivilgesellschaft, die sich über das Schicksal ihrer jungen Menschen befasst, die höchste Überlegung verdienen würde. Es ist notwendig, dass Pädagogen es wissen müssen Die Komplexität und Einzigartigkeit der Schüler.

Daher ist es für einen Pädagogen notwendig, in seinem Wissen über die Grundlagen des schwierigen Lebenshandels zu suchen. Für Erwachsene wäre es nützlich, einige Fragen zu stellen, deren Antworten komplexe Visionen implizieren, die in unserer Geschichte von Individuen und Arten tiefe Wurzeln haben.

Gleiche Bildung gegen Mobbing

Es ist ein revolutionäres Bildungsmodell, weil es eine neue Figur für Erwachsene erfordert: Jemand, der, obwohl er Kenntnisse und Erfahrungen hat, auf sein Wissen verzichtet, um selbst zu helfen und selbst zu lernern.

Die gleiche Bildung ist heute repräsentiert einer der Bedeutendste Arbeitsmodelle mit und für Minderjährige. Die Prämisse ist, dass Studenten Protagonisten sein können, um ihren Brunnen zu fördern. Einige Interventionsmodelle der Bildung zwischen den Paren tragen zu einem besonderen Beitrag zur Prävention und Reduzierung von Mobbing bei.

Signalbewertung

Zu oft Kinder, die Mobbing unterliegen Sie verurteilen die Tatsache nicht, Ein wenig aus Angst, ein wenig, weil sie dazu neigen, das zu minimieren, was passiert ist, was die Henkerin rechtfertigt und sogar als "verdient" angesehen wird kann zu Selbstmord führen.

Wenn unsere Kinder und Jugendlichen eine oder mehrere der folgenden Erkrankungen erleben, ist es gut, mit ihnen zu sprechen, um sie in einen Dialog zu treiben: psychosomatische Störungen, Isolation, häufige Kopf- oder Bauchschmerzen, Depressionen, Verringerung der Schulleistung usw. . In jedem Fall unterschätzen Sie diese Zeichen nie und lassen Kinder und Jugendliche niemals allein, um sich einer Art von Problem zu stellen.

Begleitung von Kindern und Jugendlichen

Wenn wir vermuten oder sicher sind, dass ein Minderjähriger ein Opfer von Belästigung ist, müssen wir alles tun, was möglich ist Das fühlt sich nie alleine an, Die Tatsache den Behörden denunzieren und versuchen, sicherzustellen, dass er kein isolierter Fall ist.

Vor allem aber sollten Sie nicht dazu aufregen, auf Einschüchterung zu reagieren, sondern eher Schutzwerkzeuge unterrichten Vermeiden Sie zum Beispiel isolierte Orte sowohl innerhalb der Schule als auch im Haus des Hauses und zeigen so gleichgültig wie möglich für jede Provokation, die wahre Waffe gegen Schläger.

Nächst. Wenn Sie feststellen, dass die psychologischen Auswirkungen des Mobbing -Opfers des Kindes oder des Jugendlichen beträchtlich sind, könnte es sich lohnen, es lohnt sich Sprechen Sie mit einem Psychologen.

Emotionale Kompetenz

In Bezug auf die Kommunikation ist die Arbeit, zu der die Schule berufen ist Deceñoy -Formen der Intaktion dass Kinder täglich in sozialen Medien lernen, wo die Tendenz zu verbalen und kontroversen Aggressionen an sich endet.

Darüber hinaus gibt es nur wenige Bildungsinterventionen, die die Konfrontation und Autorität von Wörtern lehren. Emotionale Kompetenz ist ein weiterer wesentlicher Schritt im Weg der Mobbing -Prävention. Pädagogen sind aufgefordert, die Schüler die einfühlsame Kapazität und die Verfügbarkeit des aktiven Zuhörens des anderen zu stärken.

Vor allem aber haben die Lehrer die Pflicht, sie auf ihre aufmerksam zu machen emotionale Verantwortung gegenüber sich und seinen Kollegen als entscheidender Punkt, um Mobbing zu verhindern.

Annahme eines integrierten Ansatzes

Um zu lernen, wie man Mobbing für Kinder verhindern, müssen wir verstehen, dass Mobbing nicht ausschließlich von temperamentvollen und familiären Faktoren abhängt, die das Erscheinungsbild aggressiver Verhaltensweisen bevorzugen. Die Einstellungen, Gewohnheiten und Verhaltensweisen des Schulpersonals und insbesondere der Lehrer sind entscheidend für die Prävention und Kontrolle der Handlungen von Mobbing.

Daher die Bedeutung eines integrierten Ansatzes, der leitet Organisation und Aktion innerhalb der Schule, mit der Erklärung einer Reihe vereinbarter Ziele, die Schülern, Mitarbeitern und Eltern geben; Zusätzlich zu einer Indikation und einer greifbaren Demonstration des Engagements zur Verhinderung und Bekämpfung von Mobbing -Verhaltensweisen.

Angesichts der oben genannten muss ein wirksames Aktionsprogramm daher als anfänglicher Anforderung die Absicht haben, die möglichen Probleme im Zusammenhang mit Mobbing zusammen mit dem Willen zur Verhinderung seines Erscheinungsbilds zu lösen Schutzfaktoren verstärken durch Techniken, die hauptsächlich bei der Valorisierung persönlicher, familien-, schul- und Gemeinschaftsressourcen funktionieren.

Prosoziale Verhaltensförderung

Jetzt, da Sie wissen, was Mobbing ist und wie Sie es vermeiden können, ¿Wie können wir das soziale Verhalten in Minderjährigen fördern?? Schauen wir uns einige Vorschläge für alle Arten von Pädagogen an:

• Annahme eines autorisierten Bildungsstils: Dies ist die Eröffnung des Dialogs und die Einrichtung von Unterstützungsressourcen mit klaren und gemeinsamen Regeln.
• Einrichtung von Bildungsmodellen: Diese müssen aggressives Verhalten ausdrücklich ablehnen und vor allem eindeutig bewerten.
• Disposition eines Bildungsraums: Es besteht in der Schaffung eines Kontextes und eines Kalenders, damit Kinder Gruppenaktivitäten durchführen können, die darauf abzielen, gemeinsame und gemeinsame Ziele zu erreichen.
• Inhaltsbewertung: Studiendisziplinen müssen nachdenken.
• Konsolidierung des Staatsbürgerschaftsunterrichts.

Wenn diese Tipps nützlich waren, um Mobbing oder Mobber zu verhindern.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

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