Vergleich von Stress bei den Eltern und der Abhängigkeit des Kindes mit Behinderungen

Das wissen Beziehung zwischen dem Stressniveau der Eltern mit dem Grad der Abhängigkeit von ihren Kindern Mit Behinderungen wurde eine deskriptive, korrelative, transversale Studie mit Nutzern des Telethon Baja California Sur Children's Rehabilitation Center durchgeführt.

Um das Stressniveau der Eltern zu messen, die Spannungsanerkennungsskala , Dies wurde mit dem Grad der Abhängigkeit von ihren Kindern gemäß der WEEFIM -Skala (Wee -Funktionsunabhängigkeitsmaß) - Messung der funktionellen Unabhängigkeit bei Kindern. Zu diesem Zweck wurden die nominalen Informationen in numerischen Informationen übersetzt. Das Erhalten als Ergebnis, dass das Grad der Eltern der Eltern und das Ausmaß der Abhängigkeit von Kindern mit Behinderungen keine direkt proportionale Beziehung darstellt, im Gegenteil eine umgekehrte proportionale Beziehung.

In diesem Artikel von Psychology Line werden wir a präsentieren Vergleich von Stress bei den Eltern und der Abhängigkeit des Kindes mit Behinderungen.

1. Zustand der Angelegenheit
2. Theoretischer Rahmen
3. Methodisches Design
4. Methode
5. Ergebnisse:
6. Schlussfolgerungen

Zustand der Angelegenheit

Das allgemeine Ziel dieser Studie ist festzustellen.

Es ist wichtig zu erkennen, dass die Eltern eines Kindes mit Behinderungen in der Regel weiterhin so ausüßen.

Je mehr das Kind verhinderte, desto schwieriger ist es Denn Eltern müssen sich nicht um ihn kümmern. Unter den Betreuern von Kindern mit totaler Abhängigkeit besteht die große Sorge, wer sich um ihr Kind kümmert, wenn sie nicht mehr sind (Sinason, 1999), hauptsächlich aufgrund ihrer Kinder, die mehr von der Verwirklichung der Aktivitäten von grundlegender Aktivitäten abhängig sind Das tägliche Leben, das durch universelles, mit Überleben und menschlichem Zustand verbunden ist, Grundbedürfnisse, sich auf sich selbst und die Annahme einer minimalen kognitiven Anstrengung, der Automatisierung seiner Ausführung früh, rund 6 Jahre alt, um persönliche Unabhängigkeit zu erreichen. Normalerweise sind Essen, Toilette, Badezimmer, Kleidung, persönliche Mobilität, Schlaf und Ruhe inbegriffen. (Moruno & Romero, 2006)

Andererseits gibt es bestimmte Gewichtsfaktoren, die auch ihren Einfluss auf die Familie ausüben und alle speziell mit dem Defizit verbunden sind. So zum Beispiel die Art der Kindererkrankung, ob sensorisch, motorisch und/oder mental und der Grad der Verpflichtung desselben. Also Es erscheint ein großes Gefühl der Verantwortung Angesichts der Bedürfnisse durch Behinderung. Deshalb wird das gegeben und was empfangen wird, scheint nicht genug zu sein. Es fehlt etwas und das kann niemals vollständig abgedeckt werden.

Ein Kind mit einem Defizit auferlegt haben Eine neue Aufgabe: wie man eine Person bleibt, zusätzlich zum Vater dieses Sohnes. Die Tatsache, dass Eltern vor allem Menschen zu vergessen scheinen, Menschen. Das Kommen und Gehen zu den Büros der Spezialisten, die dauerhafte Befriedigung der physischen Bedürfnisse ihrer anspruchsvollsten und abhängigen von ihnen, die Verstärkung der Rehabilitationsübungen und die Kosten der Behandlungen. Ein Berg von Anforderungen und Verantwortlichkeiten fällt normalerweise auf Ihre Schultern, die Ihren eigenen Raum verhindern und jegliche Möglichkeit des Vergnügens verweigern. Die Mutter ist diejenige, die normalerweise in der Situation mehr gefangen ist. (Núñez, 2010).

Theoretischer Rahmen

Luna et al. (2012) kommt zu dem Schluss, dass das Einige Änderungen ergeben sich in der Organisation von Familien Mit Söhnen und Töchtern mit Behinderungen ab dem Moment der Nachrichten und bis zu dem Halten, bis der Junge oder Mädchen ein Erwachsener ist. Unter ihnen sind die Auswirkungen des Paares, dh zwischen Ehepartnern, Modifikationen im ehelichen Leben, von der Verlassenheit des Paares bis zu neuen Formen der Wechselwirkung zwischen den Ehepartnern wie zum Beispiel der Intervention des Mannes in der Erhebung von Söhnen oder Töchtern aus der Arbeitseinführung von Frauen usw. Dies könnte als unerwünschte Reize wahrgenommen werden, was zusätzlich zu negativen emotionalen Reaktionen zu einer Schädigung der Gesundheit der Menschen führt.

Viele davon schädliche Effekte Sie werden nicht von den Reizen selbst, sondern von den Reaktionen auf sie produziert. Daher kann der Ausdruck negativer Emotionen ungünstige Auswirkungen auf diejenigen haben, die sie erleben, und auf diejenigen, mit denen sie interagieren. Walter Cannon (zitiert von Carlson, 1996) Der Physiologe, der die James-Lang-Theorie kritisierte, führte den Begriff Stress ein, um sich auf die physiologische Reaktion zu beziehen, die durch die Wahrnehmung von negativen oder bedrohlichen Situationen verursacht wurde.

In Studien von NaUert (2009) über Elternstress mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen wurde festgestellt, dass Eltern von Kindern mit Behinderungen eine hatten größerer Grad an Reizen, der ihnen Stress verursachte Und eine größere Anzahl von Tagen, an denen sie mindestens einen Reiz hatten, der Stress erzeugen würde, im Vergleich zu Eltern, die Kinder ohne Behinderung hatten. Sie hatten auch eine größere Anzahl körperlicher Probleme im Zusammenhang mit Gesundheitsproblemen.

Andererseits wurden Speichelproben bewertet, um den Cortisolspiegel zu messen (biologischer Marker, der eine wichtige Rolle bei der Verbindung von Stress gegenüber Gesundheitsproblemen spielt) und wurde durch Reaktion erhalten, dass tägliche Cortisolmuster von Eltern von Kindern mit Kindern mit Behinderung, sie Rose chronisch auf ein viel höheres Niveau als normal, in Tagen, an denen Eltern mehr Zeit mit ihren Kindern verbrachten.

Andererseits haben Martínez et al. (2012) in den Studien, die sie durchgeführt haben, um festzustellen, ob es ein gab Korrelation zwischen der Ladung der Pflegekraft und der wahrgenommenen Abhängigkeit In einer Stichprobe informeller Betreuer von Minderjährigen mit schwerer Cerebral -Lähmung stellten sie fest, dass nur eine kleine Gruppe eine intensive Belastung wahrnahm und am meisten vom physischen Erscheinungsbild der Minderjährigen als völlig abhängig angesehen wurde.

Pearsons Korrelationsanalyse zeigte, dass die Wahrnehmung der Die physische Abhängigkeit von Pflegerezeptoren hängt nicht mit der der Anklage der Pflegeperson zusammen, Daher wird der Schluss gezogen, dass in dieser Stichprobe von Pflegepersonen die physikalische Abhängigkeit bei Patienten nicht die wahrgenommene Last beeinflusst. (Martínez et al., 2012) In der beruflichen Praxis wird beobachtet, dass manchmal das Maß an elterem Stress mit einem größeren oder weniger Grad der Abhängigkeit von Kindern von Kindern mit einer gewissen Behinderung und unter Berücksichtigung der durchgeführten Studien zusammenhängt Out ist einerseits zu sehen, dass Eltern mit einem Kind mit Behinderungen mehr Stimuli erhalten, die Stress im Vergleich zu den Eltern verursachen, dass ihre Kinder keine Behinderungen haben (Nauert, 2009), und andererseits wird beobachtet Mit schweren Zerebralparese, die diese Minderjährigen als völlig abhängig vom physischen Erscheinungsbild betrachten, sehen Sie nicht, dass ihre Pflege eine größere Belastung impliziert. (Martínez et al., 2012).

Basierend darauf wurde eine deskriptive, korrelative, transversale Studie durchgeführt, um die Beziehung zwischen der Wertschätzung von Stress bei den Eltern von Kindern mit Behinderungen mit der Abhängigkeit des Kindes für die Aktivitäten des täglichen Lebens zu bestimmen, unter Berücksichtigung eines Bevölkerung von Minderjährigen mit verschiedenen Arten von Behinderungen.

Die erhaltenen Ergebnisse zeigen das Der elterliche Stressniveau hängt nicht direkt mit der größeren Abhängigkeit von Kindern zusammen Mit Behinderungen in Bezug auf ihre ABVD, aber im Gegenteil, es ist umgekehrt proportional, so dass die Abhängigkeit der Kinder weniger der Stress der Eltern ist und auf den niedrigsten Abhängigkeitsgrad der Niveau des elterlichen Stresses größer ist.

Diese Ergebnisse erlauben Überdenken Sie die Pflegebedürfnisse von Familien Sie haben einen Minderjährigen mit Behinderungen, von einem anderen Look, da normalerweise in Betracht gezogen wird, dass bei größerem Defizit auch der Bedarf an Aufmerksamkeit und Verschleiß der Eltern ist (Núñez, 2010).

Methodisches Design

Um festzustellen, ob das Stressniveau von Eltern von Kindern mit Behinderungen zunimmt, wenn der Grad der Abhängigkeit von den grundlegenden Aktivitäten des täglichen Lebens größer ist, wurde es durchgeführt eine beschreibende, korrelative, transversale Untersuchung Um festzustellen, ob diese Beziehung besteht, und damit die Annahme zu verifizieren oder zu verwerfen.

Die Studie wurde im Rehabilitationszentrum Teletón Baja California Sur Children's Rehabilitation durchgeführt, wo sie Minderjährige mit Behinderungen behandeln.Skelett, das Veränderungen der Gesundheitszustände aufweist, die nervöse, muskulöse und Knochensysteme (Neuromusculoskeletisches System und relativ zur Bewegung) beeinflussen, die sich auf die Körperhaltung, den Muskeltonus und/oder die Qualität der Bewegung auswirken (motorische Fähigkeiten).

Jede der neuromuskulären Störungen hat eine Vielzahl unterschiedlicher Symptome und Anzeichen, was zu einer funktionellen Behinderung in Bezug auf den Grad der Unabhängigkeit bei ABVD führt. (Teletón, 1999-2009) Die Untersuchung wurde vom Internal Committee of Ethics und der Forschung des Telethon Child Rehabilitation Center von Baja California SUR genehmigt, das bei der Nummer 1402 registriert wurde.

Methode

Teilnehmer

Die Merkmale der Studienpopulation bestanden aus Sein Väter und/oder Mütter von Kindern mit Behinderungen, Aktiv in den Kritikern in dem Zeitraum, in dem die Skalen angewendet wurden und dass ihre Kinder eine der folgenden Störungen hatten Schaden und etabliert. Bildung einer Gesamtbevölkerung von 300 Patienten. Es wurde eine probabilistische Stichprobe einer geschichteten zufälligen Art der einfachen Affixierung durchgeführt, um eine Gesamtstichprobe von zu erreichen 100 Teilnehmer, verteilt in 5 Schichten Nach dem Grad der Unterstützung, den Patienten benötigen, um ihre ABVD durchzuführen.

Material und Methode

Um das Maß an Stress bei Eltern von Kindern mit Behinderungen zu ermitteln, die Spannungsanerkennungsskala, In seiner allgemeinen Stressskala, um die Inzidenz und die Intensität zu erhalten, mit der die verschiedenen Stresssituationen die Lebensdauer jedes Subjekts beeinflussen. Die Intensität wird mit einer Likert -Typ -Skala von 0 (nichts) bis 3 (sehr) gemessen. (Honey & Fernández-Seara, 2014).

Um die zu identifizieren Abhängigkeitsgrad Für die Aktivitäten des täglichen Lebens von Kindern mit Behinderungen, die Klinische Patientendatei, Die vorherige Genehmigung der Eltern durch Signatur der Einwilligung nach informierter Einwilligung, und die Ergebnisse der Anwendung der WEEFIM -Skala (Wee -Funktionsunabhängigkeitsmaß) wurden verwendet - Messung der funktionellen Unabhängigkeit bei Kindern. Diese Skala besteht aus 18 Elementen, die drei Bereiche betrachten: persönliche Pflege, Mobilität und Kognition, die für Kinder und Jugendliche im Alter von 6 Monaten bis 21 Jahren anwendbar sind.

Die Bewertung der einzelnen Elemente beträgt 1 bis 7 Punkte und erzielt maximal 126 Punkte, was je nach Alter variiert, wie es zeigt Tabelle 1. Diese Skala wurde ausgewählt, da sie die Schwere der Behinderung und die Notwendigkeit von Hilfe bestimmt, da sie den Grad der Durchführung der Aktivitäten des täglichen Lebens und der Unabhängigkeit bewertet. (Weefim, 1998, 2000)

Basierend auf den erhaltenen Informationen wurden 20 Teilnehmer in der Studie verteilt, in jeder der Schichten, die der Weefim verwaltet, wie durch die angegeben Tabelle 2. Und das Maß an Stress bei den Eltern korrelierte mit dem Grad der Abhängigkeit von Kindern für tägliche Lebensaktivitäten. T

Sie wurden als intervenierende Variablen berücksichtigt, Geschlecht, Alter, sozioökonomisches Niveau und Anzahl der Kinder von Teilnehmern der Studie.

Das sozioökonomische Niveau der Teilnehmer wurde auf die gleiche Weise aus den in der klinischen Datei enthaltenen Daten erhalten. Homologating hat Informationen über die Kriterien der AMAI 8x7 Mexican Association of Market und Opinage Intelligence Agencies (AMAI, 2011) und gruppiert In 3 Schichten oder sozioökonomischen Ebenen sind Schichten A, B, C+die hohe Ebene; Durchschnittsniveau die Schichten C, C-, D+ und das niedrige Niveau, die Schichten und e.

Für ihn Datenanalyse Das statistische Paket wurde verwendet SPSS Für Windows Version 20 der Test von Pearson Um nach Korrelation zu suchen, hatte die Probe eine Normalverteilung. Zu diesem Zweck wurden die nominalen Informationen in numerischen Informationen übersetzt.

Ergebnisse:

Die 100 Elternprobe hatte eine positive und leptocurische Asymmetriekurve, aber der Kolmogorov-Smirnov-Test von .169 zeigte eine Normalverteilung, aus diesem Grund wurde der Pearson -Test ausgewählt, um nach einer Korrelation zu suchen, da die Probe eine Normalverteilung aufwies.

Es wird beobachtet, dass in der Stichprobe primäre Betreuer hauptsächlich Sex sind 97% weiblich, Im Vergleich zu 3% männlichem Sex.

Das Alter der Betreuer Die Grundschule zwischen 24 und 58 Jahren und dem Alter von Kindern mit Behinderungen lag zwischen 3 Jahren im Alter von 19 Jahren.

Die Anzahl der Kinder Aus der Stichprobe lag es zwischen 1 und 6, da sie Familien mit 1 nur Sohn 21% und mit mehr als 1 Kind 79% haben.

Das sozioökonomische Niveau Von den Teilnehmern an der Studie lag es zwischen dem durchschnittlichen Niveau von 47% bei niedrigem Niveau von 53% ohne einen der hohen Stufe von 0%.

Der Stresslevel Präsentiert in primären Pflegekräften waren: High 9%, Medium 32%, unter 59%.

Was die Beziehung zwischen dem Grad der Eltern der Eltern und der Abhängigkeit der Kinder mit Behinderungen betrifft.

Das zeigt das an Der Stressniveau ist in Familien mit einem Kind mit Behinderungen größer, die nur minimale Unterstützung erfordern Und zweitens Familien, in denen sich ihr Kind auf einem Maß an Unabhängigkeit befindet. Das Stressniveau war in Familien mit einem Kind niedriger, das totale Unterstützung erfordert.

Abbildung 1. Zusammenhang zwischen der Abhängigkeit von Kindern mit Behinderungen mit dem Stressniveau ihrer Eltern.

Korrelationen wurden zwischen dem Spannungsniveau der Eltern und den dazwischenliegenden Variablen durchgeführt:

• Sohn mit Behinderungen Abhängigkeitsstufe,
• Sex,
• Elternalter,
• Sohn mit Behinderungen,
• sozioökonomisches Niveau,
• Anzahl der Kinder,
• Ort, der vom Sohn mit Behinderungen besetzt ist,

Um zu wissen, ob einer dieser Faktoren einen direkten Einfluss auf das Stressniveau der Eltern hatte.

Die erhaltenen Ergebnisse zeigten, dass dies angegeben ist Es wurde keine statistisch signifikante Korrelation gefunden, Unter dem Stressniveau der Eltern und dieser Variablen, wie in Tabelle 4 angegeben.

Korrelation zwischen dem Stressniveau der Eltern mit der Abhängigkeit des Kindes mit Behinderungen, dem Geschlecht, dem Alter der Eltern, dem Alter des Kindes mit Behinderungen, dem sozioökonomischen Niveau, der Anzahl der Kinder und dem Ort, den das Kind mit Behinderung einnimmt.

Schlussfolgerungen

Die Studie zeigte, dass ein Kind mit Behinderungen effektiv ein gewisses Maß an Stress erzeugt und dass die Mutter normalerweise die am meisten gefangene in der Situation ist, die primäre Betreuer, meistens weiblich (97%), sowie was von Núñez (2010 ausgedrückt wurde ).

Basierend auf den in der Studie erzielten Ergebnis wurde in Martínez's Research et al. (2012) gefunden, die den Grad der physischen Abhängigkeit mit der Wahrnehmung der primären Pflegekraft in einer Population von Minderjährigen mit Gehirnparese korrelierten. Im Gegenteil wurde festgestellt.

Für die vorliegende Studie wurde eine andere Art von Behinderungen berücksichtigt, wobei andere Faktoren hinzugefügt wurden, um die mögliche Ursache des Stresses zu klären: Geschlecht der primären Pflegekraft, Alter der primären Pflegekraft, Alter des Kindes mit Behinderungen, sozioökonomisches Niveau, Anzahl der Kinder und Geburtsort, der unter seinen Brüdern den Sohn mit Behinderungen einnimmt, zusätzlich zu dem Grad der Abhängigkeit in der ABVD. Ohne signifikante Korrelationen zu finden, die einen dieser Faktoren mit einem höheren Maß an Stress der Eltern in Beziehung setzen.

Dies bedeutet, dass der Stress der Eltern nicht direkt mit dem Ausmaß der Abhängigkeit des Kindes mit Behinderungen oder mit den anderen Variablen zusammenhängt: Wir führen uns dazu, die Arbeitshypothese zu verweigern: das größte Abhängigkeitsgrad für die Aktivitäten des täglichen Lebens, Minderjähriger Erhöht mit Behinderungen das Niveau der Eltern der Eltern. Und die Nullhypothese zu bestätigen: Der höchste Abhängigkeitsgrad Für die Aktivitäten des täglichen Lebens eines Minderjährigen mit Behinderungen, erhöht nicht das Stressniveau der Eltern. Diese Erkenntnisse ermöglichen es, die Pflegebedürfnisse von Familien zu überdenken, die einen Minderjährigen mit Behinderungen haben, aus unterschiedlicher Sicht, da normalerweise in Betracht gezogen wird, dass die Notwendigkeit von Aufmerksamkeit und Verschleiß von elterlichen Aufmerksamkeit und Verschleiß bei größerer Bedeutung ist (Núñez, 2010).

Jetzt ist es wichtig, fortzufahren oder tauchen Sie tiefer in diese Art von Studien ein Dies ermöglicht es uns, neue Hypothesen vorzuschlagen, um die Ursachen oder Motive zu identifizieren, die die Wahrnehmung von Stress von Pflegepersonen beeinflussen können, z. von ihrem Kind und ihrer Familien, die Kinder haben, die nur minimale Hilfe benötigen oder unabhängig sind, weist aufgrund der Erwartungen, die sie in Bezug auf ihre Entwicklung oder mangelnde Akzeptanz der Diagnose in der Diagnose in Yeah haben könnten, wahrscheinlich ein höheres Maß an Stress auf.

Wie auch immer, wie man gesehen werden kann, Diese Ergebnisse eröffnen neue Forschungslinien, Dies ermöglicht die Reaktion auf die Merkmale oder Faktoren, die eingreifen, damit Eltern von Kindern mit Behinderungen, die minimale Unterstützung erfordern oder unabhängig sind, ein höheres Maß an Stress leisten. In ähnlicher Weise wissen Sie die beteiligten Faktoren, damit Eltern von Kindern mit Behinderungen, die totale Unterstützung erfordern.

Basierend auf den Ergebnissen kann abgeleitet werden, dass der Bevölkerungssektor von Eltern, die ein Kind mit Behinderungen haben, die minimale Hilfe oder unabhängig sind, in größerem Maße psychologische Behandlungen, die es ihnen ermöglichen, ein emotionales Gleichgewicht zu erreichen, das das reduziert Belastungsniveau.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

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