Dysgraphische Definition, Typen, Ursachen, Behandlung und Beispiele

Dysgraph ist eine funktionelle neurologische Störung, die das Schreiben beeinflusst, insbesondere das Layout oder die Rechtschreibung. Häufig zeigen Menschen, die unter dieser Störung leiden.

¿Ihre Kinder leiden an Dysgraph? ¿Sie widmen sich dem Unterrichten und haben Schüler mit Dysgraph oder Verdacht, die darunter leiden können? Darüber hinaus ist es üblich, dass Sie fragen, wie die Dysgrade und allgemeine Schwierigkeiten beim Schreiben nach dem Alter der Person unterschieden werden können. In diesem Fall oder wenn Sie Interesse daran haben, sich über die Merkmale des Dysgraphen zu kennen und zu informieren, können Sie diesen Artikel über Psychologie-Online weiter lesen: DysGRADE: Definition, Typen, Ursachen, Behandlung und Beispiele.

1. Definition von Dysgraph
2. Arten von Dysgra
3. Ursachen von Dysgraph
4. Dysground -Behandlung
5. Dysgraphische Beispiele

Definition von Dysgraph

Dysgraph ist a Störung, die sich auf die Entwicklung und den Erwerb von Schreibfähigkeit auswirkt von Menschen, die vor allem Schwierigkeiten in freien Schriften, in den Diktaten und in der Kopie eines bereits geschriebenen Textes verursachen.

Darüber hinaus muss die DysGe von einigen Fällen unterschieden werden, z. So unterscheidet sich der Dysgraph von diesen Fällen, da die Menschen, die an dieser Störung leiden. Daher wirkt sich Dysgraph auf das Schreiben und Rechtschreibung aus, sowohl das Schreiben vollständiger Wörter als auch Texte und isolierte Buchstaben.

Eigenschaften des Schreibens in Dysgraph

Menschen, die an Dysgram leiden. Die Eigenschaften des Schreibens in Dysgraph sind:

• Texte schwer zu verstehen.
• Spiegelschreiben: Schriftsteller geschrieben, als wären sie das Spiegelbild eines Spiegels, das heißt umgekehrt.
• Falsche oder unregelmäßige Räume von Buchstaben und Wörtern: Wörter zusammen oder getrennt Silben.
• Schlechte Präsentation: schmutzig und mit Marken, die Wörter gelöscht haben, um sie wieder zu schreiben.
• Unregelmäßiger Buchstaben sowohl in Form als auch Größe.
• Gebrauchte und Kleinbuchstaben falscher Buchstaben falsch.
• Schlechte Körperhaltung und falsche Art, beim Schreiben den Bleistift zu nehmen.
• Sie schreiben langsam und ungeschickt mit Fehlern.
• Eliminierung oder Auslassung von Buchstaben.
• Umgekehrte Buchstaben.
• Verwirrung von Buchstaben: Zum Beispiel ein "a" für ein "e" ändern.
• Neigung von Briefen.
• Liner der Linie, der zu einem krummen Text führt.
• Dicke Linie und anziehen stark oder sehr weich, fast ohne eine Spur von dem, was geschrieben ist.

Arten von Dysgra

Wenn wir über die Arten von Dysgraph sprechen, müssen wir zwei Hauptklassifizierungen unterscheiden, die jeder von ihnen verschiedene Arten von Dysgraph enthält:

Erworbener Dysgraph

Der erworbene Dysgramus besteht aus Schwierigkeiten beim Schreiben von Schreiben als Folge einer Hirnverletzung bei Menschen, die bereits wussten, wie man schreibt, Zum Beispiel Menschen, die ein Trauma in einem bestimmten Bereich des Kopfes erlitten haben. Bei der erworbenen DysGree können wir zentrale Dysografien und periphere Dysgraphien unterscheiden:

1. Central erwarb Dysgraph: Diese Art von Dysgraphic beeinflusst die sprachlichen Aspekte, die am Schreiben von Wörtern verbunden sind. Innerhalb des zentralen erworbenen DysGRADE finden wir drei verschiedene Typen:

• Phonologisch erworbener Dysgraph: Diese Art von Dysgraphen tritt auf, wenn die phonologische Route betroffen ist. Diese Route wird nicht als Ganzes erkannt, sondern kleine Einheiten wie Silben und Buchstaben werden erkannt. Dieses Dysgram führt dazu, die Regeln der Graphem-Phonema-Konvertierung zu verstehen, dh den Klang und die Aussprache von Wörtern mit ihrer Art, sie zu schreiben, also Menschen, die unter diesem Dysgram leiden Nicht Teil ihres täglichen Schreibens. Zum Beispiel hat der Buchstabe "g", wenn er allein ausgesprochen wird, eine andere Intonation als wenn er sich dem Wort "Katze" anschließt.
• Oberflächenbeschwerte Dysgraph: Diese Art von Dysgraphen tritt auf, wenn die visuelle Route betroffen ist, eine Route, die die Wörter erkannt werden kann, aber nicht zulässt, Wörter zu dekodieren, ohne sie zu verstehen oder sie zuvor zu kennen. Aus diesem Grund schreiben die Menschen normalerweise langsam und sogar Rechtschreibwörter, präsentieren Rechtschreibfehler, visuelle Gedächtnisprobleme, Schwierigkeiten beim Schreiben schwieriger und unbekannter Wörter in ihrem Tag unter anderem.
• Deep erworbener Dysgraph: Diese Art von Dysgrade tritt auf, wenn die beiden vorherigen Routen (visuell und phonologisch) betroffen sind. Dies ist charakterisiert, dass semantische Fehler gemacht werden, zum Beispiel sie ersetzen Fußball von Basketball, In diesem Fall Sport treiben eine Ersetzung von Wörtern, die Teil desselben semantischen Feldes sind, in diesem Fall Sportarten. Darüber hinaus gibt es Schwierigkeiten beim Schreiben eines von einer anderen Person diktierten Wortes, obwohl seine Bedeutung bekannt ist.

2. Peripherer erworbener Dysgraph: In diesem Fall zeigen Menschen, die an dieser Art von DysGrade leiden.

Evolutionärer Dysgraph

Evolutionärer Dysgraph wird bei Menschen gegeben, die gefunden werden Im Schreiblernprozess Da sie noch nie gelernt hatten, zu schreiben, ist es im Allgemeinen im Allgemeinen Kinder bis zu sieben Jahre oder in Ausnahmefällen in Analphabeten. Innerhalb des evolutionären DysGreden können wir drei verschiedene Arten von Dysgraphen unterscheiden:

• Phonologischer evolutionärer Dysgraph: Menschen, die unter phonologischen oder oberflächlichen evolutionären Dysgrade leiden Eine Gehirnverletzung wusste bereits, wie man schreibt.
• Oberflächlicher evolutionärer Dysgraph.
• Gemischter evolutionärer Dysgraph: Andererseits werden im Gegensatz zu tief erworbenen Dysgraphen bei gemischten evolutionären DysGors keine semantischen Fehler gegeben. Gemischte Dysgrade ist in evolutionären Dysgraphien am häufigsten, da die Schwierigkeiten, die auf einer der Routen (visuell oder phonologisch) auftreten, infolgedessen die Entwicklung der anderen Route behindert.

Ursachen von Dysgraph

Wie oben erwähnt, gibt es zwei mögliche Ursachen von Dysgraph (erworben oder evolutionär) und es gibt mehrere Ursachen, die eine der beiden verursachen können:

• Lateralisierungsprobleme.
• Motorische Schwierigkeiten: Bewegungsschwierigkeiten, sowohl Finger als auch Hände sowie Schwierigkeiten im Gleichgewicht und der allgemeinen Organisation des Körpers.
• Persönlichkeitsfaktoren: Ursachen im Zusammenhang mit der Persönlichkeit und den Eigenschaften der Person, die an Dysgraph leidet, zum Beispiel, wenn die Person schnell oder langsam ist.
• Pädagogische Ursachen: Es gibt Ursachen im Zusammenhang mit der Ausbildung im Zusammenhang mit dem Schreiben, z. unter anderen.
• Schwierigkeiten bei der Viso-Perzeptuellen Fähigkeit: Probleme, um zu identifizieren, was gesehen wird. Zum Beispiel Schwierigkeiten zu interpretieren, was ein Ball ist, wenn die Person ihn vorne hat oder auf einem Foto sieht.
• Schwierigkeiten bei der Beibehaltung eines Wortes im Gedächtnis und Schwierigkeiten in der Fähigkeit, ein Wort wiederherzustellen, das im Gedächtnis zurückgehalten werden soll.
• Viso-motorische Koordination: Schwierigkeiten in der Fähigkeit, die Bewegung des Körpers mit dem Sehen zu koordinieren.

Dysground -Behandlung

Es ist von großer Bedeutung, Dysgraph so bald wie möglich zu diagnostizieren und zu behandeln, da vor allem im akademischen Bereich negative Wirkung. Bevor Sie es jedoch behandeln, müssen Sie sorgfältig beobachten, welche Schwierigkeiten die Person vorlegt, um einen spezifischen Ansatz zu erreichen, und sich auf die spezifischen Merkmale jedes Patienten konzentrieren, dh eine angepasste und fokussierte Behandlung durchführen zu können auf die Person.

Um mit DysGrade ordnungsgemäß umzugehen, müssen Sie in verschiedene Bereiche eingreifen:

• Dicke psychomotorische Fähigkeiten (globale Bewegungskapazität): Lehren Sie dem Patienten, was der ist Richtige Haltung zum Schreiben, Mit dem Ziel, Ihre schlechte Haltung beispielsweise zu korrigieren, wie man sich hinsetzt, der Abstand zwischen Kopf und Papier, Position des Papiers, wie der Bleistift unter anderem genommen werden muss.
• Fein psychomotorische Fähigkeiten (detailliertere Bewegungen, die mehr Kontrolle erfordern, normalerweise Bewegungen mit Fingern): Diese Arten von Bewegungen sollten behandelt werden Präzision und Koordination beim Schreiben. Einige Beispiele für Übungen zur Stärkung feiner Psychomotors sind es, Papiere auf bestimmte Weise zu schneiden und Zeilen zu überprüfen.
• Wahrnehmung: Es ist wichtig, die Wahrnehmung zu arbeiten, da die Schwierigkeiten, die Patienten in Bezug auf die Patienten zeigen zeitliche, räumliche, viso-stimmige und Aufmerksamkeitswahrnehmung, Sie können Fehler oder Schwierigkeiten bei der Fließfähigkeit, Neigung und Anleitung des Schreibens verursachen.
• Viso-Motor: Die Funktion von Viso-Motor ist Koordinieren Sie die Bewegung der Augen mit der Bewegung des Körpers. In dem Fall, dass diese Funktion betroffen ist, insbesondere wenn es um die Bewegung der Hände und Finger geht, wird Menschen schwierig, und daher muss die Verbesserung dieser Koordination bearbeitet werden.
• Graph-Motor: Es ist notwendig, die Grafikmotrizität zu behandeln, um dazu in der Lage zu sein Korrigieren Sie die grundlegenden Schreibbewegungen. Dazu wird empfohlen, Übungen durchzuführen, die die grundlegenden Bewegungen der Buchstaben stimulieren, z.
• Graph-Schreiben: Um den Bereich des Diagramms zu behandeln, werden in der Regel Kalligraphieübungen verwendet, um dazu in der Lage zu sein Verbessern Sie alle Buchstaben, aus denen das Alphabet besteht.
• Der Verbesserungsschreiber: In diesem Fall ist es beabsichtigt Verbesserung des Schreibens von Sprach- und Rechtschreibdelikten. Es wird empfohlen, Übungen wie das Kopieren von Buchstaben und die Zusammenglieder von Silben auszuführen, um ein Wort zu bilden, ein Wort mit seiner entsprechenden Zeichnung (z.
• Entspannung: Es ist üblich, dass der Patient die Müdigkeit zwischen Aktivitäten, die viel Anstrengung führen Entspannen Sie die Puppe, Finger, usw. Dafür können diese Entspannungsübungen für Kinder nützlich sein.

Dysgraphische Beispiele

Beispiel für erworbene Dysgraph

Ein Mädchen hat einen Motorradunfall, bei dem ein Schlag am Kopf ist, ein Creneenphalic -Trauma produziert und den für das Schreiben verantwortlichen Gehirnbereich genau beeinflusst. Er betritt ein paar Monate in ein Koma und wenn seine Verwandten aufwachen. Aus dem Krankenhaus aus sind sie der Ansicht, dass es sich um einen erworbenen peripheren Dysgraphen handelt, da es Schwierigkeiten hat, sich an die notwendige Bewegung zu erinnern, um die Buchstaben zu zeichnen.

Beispiel für evolutionäre Dysgraph

Ein fünfjähriger Junge zeigt beim Schreiben Schwierigkeiten. Zuerst gaben die Eltern nicht viel Bedeutung, aber als sie sahen, dass das Kind im Alter von sechs Jahren weiter. Dann sprachen sie mit dem Lehrer, um zu sehen, ob die anderen Gefährten ihres Sohnes auch diese Schwierigkeiten zeigten. Die Lehrerin erzählte ihnen, dass ihr Sohn einer der wenigen Schüler sei, die die meisten Schwierigkeiten zu schreiben hatten und sie um Erlaubnis gebeten hatten, damit ihr Sohn von der Psychologin der Schule besucht werden kann, die Eltern akzeptierten. Als sich der Junge mit dem Psychologen traf, schlug er verschiedene Aktivitäten vor, die das Schreiben beinhalteten, um seine Körperposition, seine Neigung usw. zu sehen, so dass er schließlich der Ansicht war. Es ist wichtig zu wissen, wann es notwendig ist, zum Kinderpsychologen zu gehen.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

Wenn Sie mehr Artikel ähneln möchten wie DysGRADE: Definition, Typen, Ursachen, Behandlung und Beispiele, Wir empfehlen, dass Sie in unsere Kategorie "Clinical Psychology" eintreten.