Grenzumgebung in der Familientherapie

Salvador Minuchin war ein argentinischer Psychiater und Psychologe, der eine strukturelle Familientherapie entwickelte. Nach dieser Denkschule sind die Probleme eines Individuums das Ergebnis von Funktionsstörungen in Familieninteraktionen. Die Randeinstellung (oder Grenzen) ist eine Schlüsselkomponente dieses Modells.

Inhalt

• Was verstehen wir von Grenzen in der Familientherapie
• Was sind Grenze -Einstellungstechniken
  • Psychologische oder affektive Distanz ändern
  • Ändern Sie die Interaktionsdauer innerhalb eines signifikanten Systems
• Ein Beispielfall
  • Verweise

Was verstehen wir von Grenzen in der Familientherapie

Grenzen der strukturellen Familientherapie beziehen sich auf die Regeln und Erwartungen, die definieren, wie Familienmitglieder miteinander interagieren. Diese Grenzen können klar, diffus oder starr sein.

1. Klare Grenzen: Wenn die Grenzen klar sind, besteht ein gesundes Gleichgewicht zwischen Abhängigkeit und Unabhängigkeit zwischen Familienmitgliedern. Dies ermöglicht es jedem Einzelnen, seine eigene Identität aufrechtzuerhalten, während sie sich immer noch Teil der Familie anfühlt.
2. Diffuse Grenzen: Es gibt diffuse Grenzen, wenn Familienmitglieder zu sehr am Leben anderer eingebunden sind. Dies kann zu mangelnder Privatsphäre und übermäßiger emotionaler Abhängigkeit zwischen Familienmitgliedern führen.
3. Strenge Grenzen: Starre Grenzen existieren, wenn Familienmitglieder voneinander zu getrennt sind. Dies kann zu Isolation und mangelnder emotionaler Unterstützung führen.

In der strukturellen Familientherapie wird der Therapeut mit der Familie zusammenarbeiten, um dysfunktionale Grenzen zu identifizieren und zu modifizieren. Dies kann die Förderung der offenen Kommunikation, die Unterrichtskompetenz der Konfliktlösung und die Unterstützung der Familie beinhalten. Ziel ist es, ein Familiensystem zu schaffen, das das Bohrloch aller Mitglieder fördert.

Die Intensitätsschöpfungstechnik in der Familientherapie

Was sind Grenze -Einstellungstechniken

Minuchin schlug zwei Haupttechniken vor, um Grenzen zu verändern:

Psychologische oder affektive Distanz ändern

Diese Technik Dies impliziert die Beobachtung und Veränderung emotionaler Interaktionen zwischen Familienmitgliedern. Der Therapeut wird die Wechselwirkungen beobachten und analysieren, die während der Sitzungen auftreten, und achtet auf die physische Nähe, die mehr spricht, wer unterbrochen wird, der mehr und andere ähnliche Indikatoren hilft. Aus dieser Beobachtung kann der Therapeut Veränderungen vorschlagen, um die emotionale Nähe zwischen Familienmitgliedern zu erhöhen oder zu verringern.

Wenn beispielsweise ein Ehepaar mit einer konjugalen Krise sein Kind in seinen Konflikt einbezieht, kann ein Therapeut die körperliche Disposition der Familie im Raum verändern. Wenn das Kind zwischen den Eltern sitzt, könnte der Therapeut das Kind bewegen und es vor die Eltern stellen und auf ihnen nebeneinander sitzen. Diese physische Anpassung.

Ändern Sie die Interaktionsdauer innerhalb eines signifikanten Systems

Diese Technik Einen Interaktionsprozess behandeln oder erweitern, um gesündere Grenzen festzulegen. Wenn beispielsweise Familienmitglieder zu viel Zeit damit verbringen, die Probleme eines Individuums zu diskutieren, kann der Therapeut vorschlagen, dass diese Zeit darauf beschränkt ist, die Grenzen des Einzelnen zu schützen und eine größere Unabhängigkeit zu fördern.

Minuchin stellt auch die Idee von vor Hausaufgaben zur Verstärkung der in der Sitzung verwendeten Techniken und fördern Veränderungen außerhalb der Therapie. Diese Aufgaben können konkrete Maßnahmen umfassen, um neue Grenzen zu etablieren und aufrechtzuerhalten.

Diese Techniken sind besonders nützlich für Familien mit undifferenzierter Rollen, bei denen die Mitglieder zu verschmolzen sind. Das ultimative Ziel ist es, ein Familiensystem zu schaffen, das die Individualität und Interdependenz jedes Mitglieds respektiert und unterstützt.

Ein Beispielfall

Betrachten Sie eine Familie, die von zwei Eltern und zwei Kindern im Teenageralter gegründet wurde. In dieser Familie sind Eltern in der Regel übervorschützer und übernehmen viele Verantwortlichkeiten, die Kindern gehören sollten. Infolgedessen sind Jugendliche zu stark von ihren Eltern abhängig und haben Schwierigkeiten, ihre Unabhängigkeit und Verantwortung zu entwickeln.

Während einer Therapiesitzung stellt der Therapeut fest, dass Eltern ständig Fragen beantworten, die an Kinder gerichtet sind und dass Kinder selten die Initiative in Gesprächen ergreifen. Die Grenzen zwischen elterlichen und kindlichen Subsystemen sind diffus und die Rollen vermischen sich.

Um dies zu korrigieren, könnte der Therapeut die Technik zur Änderung der psychologischen Distanz verwenden. Zum Beispiel konnte der Therapeut die Eltern bitten, sich still zu fühlen und Kindern zu erlauben, für sich selbst zu sprechen, wenn sie ihnen eine Frage stellen. Dies kann die emotionale und psychologische Trennung zwischen Eltern und Kindern erhöhen und Kindern helfen, ihre eigene Stimme zu entwickeln.

In Bezug auf die Änderung der Dauer der Interaktion könnte der Therapeut vorschlagen, dass Eltern jede Woche Zeit verbringen, damit Kinder mit ihren eigenen Problemen umgehen können, während die Eltern nicht eingreifen lassen. Diese Heimaufgabe kann dazu beitragen, die in der Sitzung festgelegten Grenzen zu verstärken und eine größere Unabhängigkeit von Kindern zu Hause zu fördern.

Im Laufe der Zeit können diese Techniken dazu beitragen, klare und gesunde Grenzen innerhalb der Familie wiederherzustellen und gleichzeitig die Unabhängigkeit und Reife der Kinder zu fördern.

Staging -Technik in der Therapie, was ist und wie wird verwendet

Verweise

• Minuchin, s. (1974). Familien und Familientherapie. Mexiko: Wirtschaftskulturfonds.
• Minuchin, s., & Fishman, h. C. (1981). Familientherapie -Techniken. Barcelona: Paidós.
• Nichols, m. P., & Schwartz, r. C. (2006). Familientherapie: Konzepte und Methoden. Madrid: Pearson.