Was ist die operante Konditionierungsdefinition und Beispiele

Er Konditionierung Es handelt. Die wichtigsten Arten der Konditionierung sind die klassische Konditionierung und die operative Konditionierung. Er operante Konditionierung Es ist eine Art von Lernen und eine Verhaltensänderungstechnik, die positive Verstärkung, negative Verstärkung, Auslassung und Bestrafung verwendet, um den Erwerb oder das Aussterben des Verhaltens zu erzeugen.

In diesem Artikel über Psychologie-Online über Betriebskonditionierung erklären, was es ist, seine Definition, seine Definition Und wir zeigen Ihnen einige Beispiele. Darüber hinaus sagen wir Ihnen auch, wie Sie die Betriebskonditionierung anwenden können.

1. Definition der operanten Konditionierung
2. Was können wir mit der Betriebskonditionierung bekommen??
3. Betriebs- oder Instrumentalkonditionierungsbeispiele
4. Unterschied zwischen Betriebskonditionierung und klassischer Konditionierung

Definition der operanten Konditionierung

Die Betriebskonditionierung ist eine Form des Lernens, die besteht Assoziieren Sie einen Anreiz einer Antwort so dass die Antwort mehr oder weniger auftritt. Das heißt, ein Verhalten tritt auf und nach dem Verhalten gibt es eine Konsequenz, etwas, das danach passiert. Dann gibt es zwei Optionen: dass die Folge positiv oder negativ ist.

1. Wenn die Folge berücksichtigt wird positiv Dieses Verhalten wird haben wahrscheinlicher auftreten In Zukunft wird das Verhalten mit dem guten Ereignis in Verbindung gebracht, das danach passiert ist.
2. Wenn im Gegenteil die Konsequenz ist Negativ Das Verhalten wird haben weniger wahrscheinlich auftritt In Zukunft, da das Verhalten mit dem schlechten Ereignis verbunden ist. Diese Verbindung zwischen Verhalten und Konsequenzen leitet sich in einer Verhaltensänderungstechnik ab, die dazu dient, ein Verhalten zu wiederholen oder nicht. Es gibt verschiedene Arten von Operantenkonditionierung.

Arten der Betriebskonditionierung

• Er positive Verstärkung: Wenn nach dem Verhalten ein gutes Ereignis auftritt, führt es daher zu einer Zunahme des Vorhandenseins von Verhalten.
• Er negative Verstärkung: Wenn es nach dem Verhalten nicht geschieht oder ein schlechtes Ereignis stoppt, das bereits stattfindet, was auch das Vorhandensein von Verhalten erhöht.
• Der Unterlassung: Wenn nach dem Verhalten ein gutes Ereignis nicht auftritt, nimmt das Vorhandensein von Verhalten ab.
• Er Bestrafung: Wenn nach dem Verhalten ein schlechtes Ereignis auftritt, verringert auch das Vorhandensein von Verhalten.

Die instrumentelle Konditionierung von Thondrik

Wie wir bereits erwähnt haben, ist Burhus Frederic Skinner der wichtigste Autor von Operating Conditioning, der später Edward Thorndike mit dem Begriff aufgerufen hat Instrumentalkonditionierung. Der konzeptionelle Unterschied basiert mehr auf dem Namen als auf der Natur des Lernens.

Was können wir mit der Betriebskonditionierung bekommen??

Was wir mit der operanten Konditionierung erreichen können, ist das gut bekannte Verhaltensform. Die wichtigsten Konzepte sind:

Der Erwerb

Die Akquisition ist der Prozesslernenprozess, bei dem das Verhalten mit einer positiven Verstärkung und/oder einer negativen Verstärkung verbunden ist. Wegen Verstärkung, Das Verhalten wird immer schneller, öfter Male schneller Und es ist weniger wahrscheinlich, dass es verschwindet.

Aussterben

Die Aussterben besteht darin, die Verstärkung zuvor verstärktes Verhalten zu unterdrücken. Durch die Beendigung des Verhaltens abnimmt die Häufigkeit davon ab. Es ist ein wirksames Verfahren für Auf jeden Fall Verhaltensweisen reduzieren, Aber es ist langsamer als andere, daher kann nicht erwartet werden, dass das Verhalten sofort verschwindet. Die Reduzierung des Verhaltens ist allmählich und hängt davon ab:

• Die Geschichte des Verhaltens zum Löschen: Aussterben ist schneller, wenn der Ursprung des Verhaltens neu und langsamer ist, wenn das Verhalten eine lange Geschichte des Auftretens hat und gut konsolidiert ist.
• Die Verstärkung, die das Verhalten zum Erlöschen erhalten hat.
• Der Grad der Verstärkung der Verstärkung: Je mehr Zeit zwischen Verstärkungsauftritten ist, desto langsamer ist das Aussterben.
• Die Intensität der Verstärkung: Je höher der verwendete Verstärker, desto mehr Zeit wird er benötigt, um das Verhalten zu löschen.
• Die notwendigen Anstrengungen zur Ausgabe der Antwort: Je mehr Anstrengung es erfordert, desto einfacher wird es, zu löschen.

Es sollte berücksichtigt werden, dass die Anwendung des Aussterbens zu einer Zunahme der Häufigkeit und Intensität des Verhaltens in den ersten Momenten der Anwendung wird genannt. "Aussterben platzen". Sie können auch aggressives oder emotionales Verhalten erhöhen, indem sie das Verfahren umsetzen, das sogenannte "Aussterben induzierte Aggression". Es ist wichtig, bei der Anwendung des Aussterbens bestehen, da es seine Wirksamkeit sicherstellt.

Darüber hinaus kann die Antwort nach einer bestimmten Zeit, in der das Verhalten verschwunden war, sofort wieder auftauchen. Dieses Phänomen wird genannt ""Spontane Wiederherstellung". Das Aussterben aufrechterhalten wird endgültig verschwinden.

¿Soweit des Aussterbens anwenden?

• Es sollte erklärt werden und die Aussterbenbedingungen angeben.
• Identifizieren Sie alle Verstärker, die das Verhalten beibehalten.
• In der Lage sein, die Präsentation der Verstärker zu steuern. Um dies zu erreichen, müssen alle Menschen in der Umgebung, in der das Verhalten ausgegeben wird, das Aussterben anwenden, damit sie sie nicht verstärken.
• Verhindern.
• Seien Sie konstant, denn wenn die Auslöschung zeitweise verwendet wird, ist es gleichwertig, es zeitweise zu verstärken.
• Verwendung zusammen mit dem Aussterben des unzureichenden Verhaltens, der Verstärkung alternativer Verhaltensweisen, wenn möglich, unvereinbar, mit denen Sie beseitigen möchten. Wenn wir zum Beispiel das Verhalten des Verzehrs zuckerhaltiger Getränke löschen wollen, werden wir jedes Mal verstärken, wenn Wasser trinken wird.

Betriebs- oder Instrumentalkonditionierungsbeispiele

Sowohl Thondrik als auch Skinner und die anderen Autoren, die über die operative oder instrumentelle Konditionierung theoretisiert wurden, definierten einige Beispiele, um dieses Verfahren besser zu verstehen. Als nächstes bieten wir einige Arten der Betriebskonditionierung mit klaren Beispielen an:

Beispiele von positive Verstärkung

• Prämieren Essen zu einem Hund, wenn er sitzt. Lassen Sie den Hund lernen, sich hinzusetzen und es mehr zu tun.
• Gratulieren zu einem Kind, wenn das Gemüsegericht vorbei ist. Lassen Sie das Kind lernen, dass das Essen von Gemüse etwas Positives ist und ein solches Verhalten erhöht ist.
• Anklageaufträge. Holen Sie sich einen Arbeitnehmer, der für jeden Verkauf zusätzliches Geld erhält, und erhöht das notwendige Verhalten zum Verkauf.

Beispiele von negative Verstärkung

• Aufhören zu kämpfen zu einem Kind, wenn es eine gute Qualifikation bekommt. Lassen Sie das Kind das notwendige Verhalten erhöhen, um bessere Noten zu haben.
• Waschen Sie die Gerichte (Aufgabe, die Ihrem Partner entspricht) weil er oder sie schon einmal gekocht hat. Lassen Sie Ihren Partner mehr kochen.
• Rauslassen An die Kinder, die an der Klasse teilgenommen haben. Schafft es, die Teilnahme der Kinder zu stimulieren.

Beispiele von Unterlassung:

• Nicht aufpassen Einem Kind, wenn es sich beispielsweise schlecht verhält, einen Wutanfall auf der Straße zu machen. Wenn es bei der Durchführung des Verhaltens keine Aufmerksamkeit erhält, verringert sich das Verhalten eher um.
• Antworte nicht Einem Kind, wenn es schlecht spricht, zum Beispiel, wenn es schreit oder schlechte Worte benutzt. Wenn wir ignorieren, wenn er ein solches Verhalten ausführt, lassen wir seine Frequenz abnehmen.
• Nicht interagieren Mit unserem Haustier beim Bellen. Hören Sie auf, aufmerksam zu achten, um das Verhalten zu verringern.

Beispiele von Bestrafung

• Geben Sie zusätzliche Arbeit An Schüler, die im Unterricht unterbrochen haben. Lassen Sie die Schüler weniger unterbrechen.
• Entfernen Sie die Konsole an den Sohn, der keine Kleidung gesammelt hat. Holen Sie sich das Verhalten, Kleidung nicht zu sammeln, abnimmt.
• Schelten an ein Kind, wenn es eine schlechte Qualifikation hatte. Lassen Sie die schlechten Noten reduzieren.

Unterschied zwischen Betriebskonditionierung und klassischer Konditionierung

Eine andere Art von Konditionierung ist die klassische Konditionierung, dessen Hauptautor ist Ivan Pàvlov und besteht darin, einen bedingungslosen Reiz zu assoziieren, dh ein Stimulus, der von selbst bereits eine Antwort erzeugt, mit einem neutralen Stimulus, der diese Antwort von selbst nicht verursacht. Zu der Zeit, als die Stimuli assoziiert sind, dh sie werden wiederholt zusammen präsentiert. Es wird erreicht, dass der neutrale Stimulus (der die Antwort nicht verursacht hat) jetzt die Provoke. Mit einem Beispiel wird es einfacher zu verstehen sein.

Beispiel für Pavlovs klassische Konditionierung

1. Der bedingte Stimulus (Nahrung) verursacht die Antwort (die Hunde Speichel produzieren); Während der neutrale Stimulus (das Sehen der Pflegekraft) die Antwort nicht erzeugt (er macht keinen Speichel).
2. Unbekannte und neutrale Reize werden zusammen vorgestellt (die Pflegekraft bringt die Nahrung wiederholt) und der bedingungslose Stimulus ist mit dem Neutral verbunden (die Pflegekraft ist mit dem Nahrung verbunden).
3. Jetzt verursacht der neutrale Stimulus (siehe die Pflegekraft) auch die Antwort (Speichel). Nun der Speichelhund, wenn Sie die Pflegekraft sehen, sehen Sie das Essen oder nicht.

Der Hauptunterschied zwischen den Klassische Konditionierung und Operant Conditioning Ist diese klassische Konditionierung auf die Modifizierung des Stimulus, der Verhalten verursacht, während die Betriebskonditionierung auf das Modifizieren des Verhaltens durch einen Stimulus konzentriert.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

Wenn Sie mehr Artikel ähneln möchten wie Was ist Betriebskonditionierung: Definition und Beispiele, Wir empfehlen Ihnen, unsere Kategorie der experimentellen Psychologie einzugeben.