Was sind mnemotenische Regeln und welche sind die besten Techniken?

Wir kennen immer noch nicht die Mechanismen, die unser Gedächtnis regulieren, aber wir wissen, dass es Faktoren gibt, die dazu beitragen.

Inhalt

• Was sind mnemonische Regeln??
• Cartoon -Technik
• Anfangstechnik
• Loci Orte oder Methode -Technik
• Kettentechnik
• Kreatives Gebet
• Numerische Umwandlungstechnik

Was sind mnemonische Regeln??

Das Wort "Mnemontenia" stammt aus dem Griechischen Mnēmonikós (Gedächtnis abgeleitet) und Téchnee (Kunst). A Mnemonische Regel Es ist ein einfaches System, das verwendet wird, um sich an Daten, Namen, Zahlen usw. zu erinnern. In Bezug auf die Sequenzen, die wir uns mit Wörtern, Bildern usw. merken müssen.

Diese Regeln werden hauptsächlich für Schüler verwendet, um nicht nur ihre Aufbewahrungskapazität, sondern auch ihre Wirksamkeit zu erhöhen, wenn sie an die im Speicher erhaltenen Informationen zurückgerufen werden. Dank dieser einfachen Techniken steigt die Beweglichkeit und Geschwindigkeit, mit der das Gedächtnis entsteht, erheblich, und dies wirkt sich wiederum auf das akademische und persönliche Ergebnis aus.

1967 aus einer Studie von Gerald R. Miller wurde festgestellt, dass Studenten, die regelmäßig mnemonische Regeln verwendeten, die Ergebnisse der Tests um bis zu 77% erhöhten. Also, worauf warten Sie noch, um sie in die Praxis umzusetzen??

Hier sind einige der wichtigsten mnemonischen Regeln, damit Sie mit ihnen mit dem Üben beginnen können.

Cartoon -Technik

Diese Technik besteht darin, eine Geschichte mit all den Wörtern aufzubauen, die wir uns auswendig lernen müssen. Alle Elemente zum Auswendiglernen müssen erscheinen, obwohl die Ordnung nicht wichtig ist.

Stellen Sie sich beispielsweise vor, Sie sollten sich die folgenden Daten merken:

Der Ebro River ist der kaudischste Fluss in Spanien, er überquert sieben spanische autonome Gemeinden und hat eine Gesamtlänge von 930 km

Bauen Sie nun einen Cartoon mit den Hauptwörtern. Denken Sie daran, dass die Grundlage das Bild mit Handeln und Emotionen vereinen soll, nicht dass die Geschichte besonders schön oder kreativ ist.

Maria ritt mit ihrem Pferd und stieß auf einen großen Fluss, der viel Wasser hatte. Er war so Caudaloso, dass nicht einmal auf seinem Pferd montiert war. Dann dachte er, wenn es möglich wäre, ihn zu umgeben, fragte er einen Pastor, der nahe an dem Ort war. Aber er antwortete: "Es ist unmöglich, ihn zu umgeben, dieser Fluss ist am längsten im Land, misst 930 km und überquert 7 verschiedene Gemeinschaften.".

Anfangstechnik

Diese Technik ist nützlich, wenn wir eine Liste von Wörtern haben, an die wir uns erinnern können.

In Fällen, in denen die Reihenfolge der Liste nicht relevant ist, können wir mehrere Kombinationen ausprobieren, bis das Schlüsselwort leichter zu erinnern ist.

Zum Beispiel:

• MAgnessio
• ZULuminio
• COBRE
• UNDStaño
• PLende

Macp

Loci Orte oder Methode -Technik

Es besteht darin, jedes der Elemente zu verbinden, die wir uns mit Orten oder Räumen auswendig lernen müssen, die uns vertraut sind (zum Beispiel die Küche oder die Route, die wir von zu Hause zur Schule machen, usw.)

Zum Beispiel:

• Quecksilber: Der Auflauf hat die Farbe von Quecksilber
• Venus: Die Ölgesellschaft sieht aus wie eine Statue Venus
• Land: Ich kann nicht mit schmutzigen Händen kochen Land
• Mars: In der kalten Pfanne die Tomate so rot wie Mars
• Jupiter: Das Gas, das beim Kochen der Suppe kommt, erinnert mich an mich Jupiter
• Saturn: Die Reifen von Saturn Sie sind wie die von Zwiebeln
• Uranus: Der Kühlschrank ist kalt wie Uranus
• Neptun: Der Halter sieht aus wie der Dreizack von Neptun

Kettentechnik

Es wird verwendet, um Wörterlisten in einer bestimmten Reihenfolge zu erinnern. Was getan wird, soll zwei mit zwei Wörtern nach Reihenfolge übereinstimmen. Der erste mit dem zweiten, der zweite mit dem dritten usw. Sobald die Namen übereinstimmen, können wir einen kleinen Cartoon erstellen, der es uns ermöglicht, diese Wörter zu vereinen.

Gehen Sie wie folgt vor:

• Die Wörter oder Konzepte, die wir Bilder auswendig lernen wollen. Alle Konzepte können auf Bilder reduziert werden (wie abstrakt sie auch sein mögen).
• Die Bilder müssen sein: konkret, anders, klar und humorvoll oder komisch: Weil das lächerliche, schöne oder schockierende erinnert wird.
• Ein zusammengesetztes Bild, das dem 1. und 2. Wort entspricht, wird gebildet, wo die beiden zusammenkommen.
• Die Bilder des 2. und des 3. Wortes sind auf die gleiche Weise und so weiter verbunden.
• Es wird eine Geschichte erstellt, die es uns ermöglicht, alle Wörter zu vereinen.

Zum Beispiel müssen wir Folgendes auswendig lernen:

• Wolf
• Telefon
• Wasser
• Socken

Der Mann Wolf Hörte den Anruf von Telefon Und er ging zur Antwort, stolperte aber und steckte seine Füße in den Würfel des Wasser, Deshalb hat er wütend, weil er nass gewesen war Socken.

Kreatives Gebet

Es besteht darin, sich aus einem Wort oder einer Gruppierung von ihnen zu konzentrieren, eine Bedeutung oder einen Inhalt eines Themas.

Zum Beispiel:

Maspichula: Nemotechnik, um die Reihenfolge der Evolutionsekten zu lernen: WeiterTicadores, PiCadores, ChuPatores und DerMediatoren.

Numerische Umwandlungstechnik

Dies ist die Assoziation von Buchstaben mit Zahlen, auf diese Weise können Sie Wörter oder Phrasen verwenden, um Daten, Maßnahmen, Ergebnisse, Telefone, Entfernungen, Formeln usw. zu erinnern.

Beispiel: Wir wollen uns an 1914 erinnern, als der Erste Weltkrieg anfing.

1-a
9-i
1-a
4-d

ZULemania YoNvade ZU DInamarca

Mit diesen klassischen Methoden können wir den Inhalt unserer Studien effektiver merken. Obwohl es zusätzliche Zeit braucht, um das Material zu organisieren, ermöglicht es unserem Gehirn, schneller auf das Gedächtnis zugreifen zu können. Darüber hinaus verhindern wir, dass der Inhalt so viel Mühe gemacht hat, nur in der zu behalten Kurzzeitgedächtnis, Wo Informationen nur noch wenige Minuten oder Stunden bestehen bleiben, da die Lagerung in der Erleichterung in der Erleichterung ist Langzeitgedächtnis, Dies bleibt die Informationen für Tage, Wochen und sogar Jahre beibehalten.

Video über Studientechniken: mentale Karten.