Theorie des sozialen Lernens von Bandura

Für die meisten von uns haben sie irgendwann in unserem Leben darauf hingewiesen oder nur erwähnt, welche Ähnlichkeit wir den Eltern haben. Diese Ähnlichkeit unterstreicht die Prämisse, dass der Ursprung des Verhaltens nicht nur auf biologische Faktoren, sondern auch auf die Ausstellung oder den Einfluss externer Reize "unserer Umwelt im Allgemeinen" (Familie, Freunde, Fernsehprogramme oder Online -Inhalte und Kulturen) zurückzuführen ist. Der Theorie des sozialen Lernens von Bandura In diesem Artikel von Online -Psychologie erklärt.

1. Bandura und Behaviorismus
2. Was ist Banduras soziales Lernenstheorie
3. Bandura Social Lerntheorie: Beispiele
4. Bücher über Bandura -Theorie

Bandura und Behaviorismus

Albert Bandura wurde 1925 in Kanada geboren. Psychologe und Schriftsteller das beeinflusst durch das Lesen oder Bezug der Arbeiten des sozialen Lernens und Nachahmung von Miller und Dollard (1941). Eine seiner Hauptideen ist, dass die Konditionstheorien den Erwerb und die Realisierung eines Verhaltens nicht vollständig erklären.

Anfang 1950 begann Bandura mit einem Forschungsprogramm der Faktoren, die soziales Verhalten beeinflussen oder beeinflussen.

Bandura bestätigt, dass die Beobachtung es den Menschen ermöglicht, zu lernen, ohne Verhalten durchzuführen. Die Hauptidee der Sozialtheorie ist die Annahme, dass Menschen lernen, indem sie das Verhalten anderer Menschen beobachten, In diesem Sinne unterscheidet sich Bandura von Skinner, die argumentiert hat, dass das Verhalten aus seiner eigenen Erfahrung das Grundelement der Psychologie ist. Hier können Sie die B -Theorie lesen.F. Skinner.

Es besagt auch, dass Verstärkung für das Lernen nicht wesentlich ist, obwohl die Verstärkung das Lernen erleichtert, aber es ist keine notwendige Bedingung dafür.

Was ist Banduras soziales Lernenstheorie

Albert Bandura, ein Unterstützer eines sozialkognitiven Ansatzes, argumentiert ein menschliches Verhalten in der Interaktion zwischen dem Subjekt und seiner Umgebung.

Dieser Autor enthüllt das Beobachtungslernen, in dem jeder von uns ein Repertoire von hat Menschen, die wir als Referenz betrachten In verschiedenen Bereichen unseres Lebens (Eltern, Lehrer, öffentliche Charaktere, Freunde). In diesem Ansatz wird ein Modell ausgewählt; Später gehen wir zur Beobachtung und schließlich merken wir uns und beobachten, ob es verwendet wird, um nachzuahmen oder nicht.

Die Beobachtung und ein Modell für das Verhalten werden nicht ausreichend; Das Modell muss attraktiv und von Interesse für die modellierte Person sein. Dies geschieht dank der Fähigkeit, uns im Verhalten anderer zu sehen.

Die 4 Schritte im Modellierungsprozess der Bandura -Theorie

1. Aufmerksamkeit: Die Versorgung der Modellierung oder der Lehrlings -Person muss sich auf das Modell konzentrieren, da sonst das Lernen unterbrochen wird.
2. Erinnerung: Der Einzelne muss beibehalten, was beobachtet wird, und es dann ausführen.
3. Reproduktion: Das Verhalten wird gestartet und die Person muss in der Lage sein, dieses Verhalten nachzuahmen, nicht unbedingt das gleiche, sondern muss es ausführen.
4. Motivation: In diesem Teil ist es notwendig zu wissen, dass er die Person zur Verwirklichung des Verhaltens geführt hat. ¿Was möchten Sie imitieren?? Vielleicht möchten Sie denselben Zustand Ihres Modells erreichen.

Motivation ist ein zentraler Schritt oder Aspekt, wenn Sie mit dem Lernen beginnen, was Sie imitieren möchten. Es ist wichtig, dass es Gründe oder Gründe gibt, etwas zu lernen, ansonsten ist es schwierig, die Aufmerksamkeit, die Aufbewahrung und die Reproduktion von Verhalten.

Lerngründe nach Banduras Theorie

Laut Bandura gibt es mehrere Gründe, warum wir etwas lernen wollen, dann werden die verschiedenen Arten von Gründen, die durch die Theorie des sozialen Lernens aufgedeckt werden, geteilt:

1. Vergangene Belohnung oder Bestrafung (Verstärkung/klassisches Verhalten in der Vergangenheit), wenn wir ein Verhalten durchgeführt haben und wir im Gegenzug etwas Gutes erhalten. Wir reproduzieren es erneut, wenn es die gleiche Belohnung gibt.
2. Versprochene Verstärkung oder Bestrafung (Anreize), Erwartungen an das, was Sie erreichen möchten. Sie sind alle mögliche zukünftige Vorteile, die uns motivieren, lernen zu wollen.
3. Vikarverstärkung oder Bestrafung, Was wir beobachteten, das das Modell erreichte, aus dem wir gelernt haben. Im folgenden Artikel finden Sie die Definition und Beispiele des Lernens von Vikarien.

Die negativen Motivationen (Bestrafungen), die ebenfalls erwähnt wurden. vergangene Bestrafung; 2. versprochene Bestrafung (Drohungen) und 3. Vikar -Bestrafung.

Diese Theorie lehrt uns Bandura, dann lehrt uns das, das Die Umgebung, in der wir uns entwickeln Die Entwicklung unserer Fähigkeiten und wird auch davon abhängen, dass wir in verschiedenen Umgebungen oder sozialen Kontexten mobilisieren können, indem wir mehr Lernvielfalt zulassen und unterschiedliche Fähigkeiten entwickeln, je nach der Umgebung, die wir auswählen.

Das Wesen des Beobachtungslernens ist Nachahmung; Es bedeutet aber auch, das beobachtete Verhalten hinzuzufügen und zu subtrahieren und sich aus dieser Beobachtung zu verallgemeinern, mit anderen Worten. Es ist mehr als die Wiederholung oder die Übereinstimmung der Handlungen anderer Menschen, die symbolische Darstellung von Informationen und das Speichern für zukünftige Szenarien mit sich bringen.

Faktoren, die die Lernmodellierung von Bandura bestimmen

Laut Albert Bandura sind die Faktoren, die das Lernen bestimmen,:

1. Die Eigenschaften des Modells: Menschen neigen dazu, Menschen mit hoher sozialer Position zu beobachten und nicht mit denen von niedrigem Niveau, mehr als diejenigen, die nicht qualifiziert sind, und mehr für diejenigen, die Macht haben.
2. Die Eigenschaften des Beobachters: Dies sind diejenigen, die die Wahrscheinlichkeit beeinflussen, dass sich nachahmt. Im Allgemeinen neigen Menschen mit niedrigen sozialen Positionen dazu, das Verhalten oder sogar das Fehlen von Selbstidentifizierung häufig nachzuahmen oder als individuelles Wesen mit eigenen Eigenschaften zu einer kontinuierlichen Wiederholung von Modellen zu führen.

Bandura Social Lerntheorie: Beispiele

Banduras Theorie besagt, dass das Lernen durch kognitive nachahmende Prozesse erreicht wird: Kopieren oder vermeiden Sie bestimmte Verhaltensweisen.

Zum Beispiel:

• Ein Kind, das seine Eltern argumentiert, imitiert sie, verarbeitet es in seinem Verhalten und reflektiert in seiner Umgebung.
• Auch jemanden, der sich mit einem Herd seine Hand verbrennt.
• Wenn ein Partner ein guter Schüler ist und erfolgreich ist, werden wir dieses Verhalten wahrscheinlich imitieren.

Bücher über Bandura -Theorie

Albert Bandura hat verschiedene Bücher geschrieben, die sich auf seine Theorie konzentrieren:

• Soziales Lernen und Persönlichkeitsentwicklung (1963)
• Aggression: Analyse des sozialen Lernens (1973)
• Theorie des sozialen Lernens (1977)
• Soziale Grundlagen des Denkens und Handelns: Eine soziale kognitive Theorie (1986)

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

Wenn Sie mehr Artikel ähneln möchten wie Theorie des sozialen Lernens von Bandura, Wir empfehlen Ihnen, unsere Kategorie der Grundpsychologie einzugeben.