Die korrekte Überwachung der positiven Disziplin

Inhalt

Umschalten

• Vier Schritte, um eine effektive positive Disziplin zu verleihen
• Vier Hindernisse, die die Wirksamkeit der Überwachung in Frage stellen
• Routinen beibehalten
• Wissen, wer sie sind
• Wissen Sie, wie Kinder mit dem Druck ihrer Kollegen umgehen können??
• Hab Vertrauen
• Hör auf, in einer begrenzten Zeit etwas zu tun oder isolieren
• Häufige Fehler in der positiven Disziplin
• Wenden Sie die "R" -Regelanlage an
• Mehr handeln und weniger sprechen
• Entscheiden Sie, was Sie tun können
• Legen Sie die Kinder in das gleiche Boot
• Lassen Sie die Kinder sie alleine reparieren
• Zwei Sprachen
• Die Versprechen
  • Überzeugungen, die das Verhalten unterstützen
• Lassen Sie die Liebesbotschaft ankommen
• Besondere Zeit, um zusammen zu sein
• Stimulus gegen Lob und Belohnung
  • Bibliographische Referenzen

Vier Schritte, um eine effektive positive Disziplin zu verleihen

1. Habe eine Freundliche Diskussion in dem jeder seine Gefühle und Gedanken zu einem bestimmten Thema ausdrückt.
2. Ausüben Regen der Ideen ("Brainstorming") Um mögliche Lösungen zu erhalten und eine auszuwählen, in der Sie und Ihr Kind zustimmen.
3. Ich erziele eine Vereinbarung mit dem Kind, das a setzt bestimmte Zeit.
4. Erklären Sie dem Kind, was die spezifische Zeitvereinbarung mit sich bringt, dass diese Vereinbarung oder Behandlung in einer begrenzten Zeit etwas tun muss. Es wird vorgeschlagen, vor dem Tag, an dem die Vereinbarung abgibt, nachzuverfolgen.

Vier Hindernisse, die die Wirksamkeit der Überwachung in Frage stellen

1. Ich möchte, dass Kinder die gleichen Prioritäten haben wie Erwachsene.
2. Durch Kritik vorurteilt werden, anstatt die Angelegenheit zu etablieren.
3. Stellen Sie keine Vereinbarungen im Voraus fest: Richten Sie keine Frist ein.
4. Behalten Sie keine Würde oder Respekt für Ihr Kind oder für sich selbst bei.

Die Überwachung erfordert weniger Energie, es ist viel lustiger und produktiver als Verweis oder Bestrafung. Die Überwachung ist eine respektvolle Möglichkeit, Kindern zu helfen, nach Erwartungen der Erwachsenen und ihrer Prioritäten ordnungsgemäß zu leben. Wir müssen zugeben, dass Kinder ihre eigenen Prioritäten haben, aber weitermachen oder einige von uns tun, macht uns glücklich.

Überwachung der Eltern -Pro -Vermögenswerte und berücksichtigt anstelle von Reagenzien und rücksichtslosen Vermögenswerten.

Nachfolger ermöglichen es Kindern, zusammenzuarbeiten und Beiträge zur Familie durch Respekt zu leisten, die sie gelernt haben. Dies ist eine hervorragende Methode, um Autorität auszudrücken oder die Erlaubnis zu geben.

Kinder, die die Fähigkeiten des Lebens lernen.

Routinen beibehalten

Kinder brauchen Routine. Einige Eltern denken, dass die Ratten die Spontanität zerstören. In der Tat, wenn die Familie Routine hat, haben Mitglieder normalerweise viel Spontanität und Kreativität. Ohne Routine erleben viele Familien Chaos anstelle von Spontanität.

Sobald eine Firma Ratina eingerichtet ist, hat die Familie die Möglichkeit, andere Aktivitäten für ihre Freizeit zu planen.

Kinder genießen die Routine und reagieren günstig, da sie sich mit dem Ratter wohler fühlen, sobald die Routine ihren Platz einnimmt, überwiegt sie und die Eltern müssen nicht weiterhin Bestellungen geben.

Stellen Sie die Ratte auf und wählen Sie eine Zeit, in der die ganze Familie entspannt wird. Dies kann während der Wiedervereinigung der Familie erörtert werden, aber es ist wichtig, dass sich alle Familienmitglieder in die Routine engagieren. Sie können die Uhr verwenden, um Routine festzulegen. Denken Sie daran, jeweils ein Problem zu fokussieren und eine Zeitlimit für die Durchführung der Routine festzulegen. Legen Sie die Ratina fest, die Meinungsverschiedenheiten wie Schlafzeit, Zeit zum Aufstehen, Zeit für Lebensmittel, Zeit für die Aufgaben, die Zeit für Heimaufgaben, die Waschen und Zeit für das Einkaufen zu Hause verabschieden, umzugehen.

Routine hilft beim Ablehnen des Machtkampfs. Die langfristigen Vorteile der Ratina sind Sicherheit, ruhige Atmosphäre, Vertrauen und Lebenskompetenzen für ihre Kinder. Kinder lernen, für ihr Verhalten verantwortlich zu sein, in der Lage zu sein und mehr mit der Familie zusammenzuarbeiten.

Wissen, wer sie sind

Wissen Sie, wo Ihr Sohn ist?? Wie fühlt es sich an, wenn Sie diese Frage lesen? Glaubst du, es ist ein schlechter Vater?? Glaubt dieser Satz, dass Sie Ihr Kind besser erziehen können? Denken Sie, dass Eltern, die bestrafen? Denken Sie, Sie müssen für das Leben Ihres Kindes verantwortlich sein, z. B. Freunde, sich ihrer Schularbeit bewusst und beeinflussen eine Karriere? Wie können wir unseren Kindern beibringen, zu lernen, sich mit Zuverlässigkeit und Verantwortung um Ihr eigenes Leben zu kümmern, wenn Sie die gesamte Verpflichtung übernehmen und die Gelegenheit stehlen, an sich selbst zu glauben und die Fähigkeiten des Lebens zu entwickeln?

Jetzt möchten Sie eine Frage sehen, um zu sagen: Kennen Sie Ihr Kind? Wissen Sie, wie Ihr Kind denkt? Weißt du, was dein Sohn des Lebens will?? Was sind Ihre Werte, Hoffnungen und Träume, nicht Ihre, sondern die Ihres Kindes?? Haben Sie jemals in die Welt Ihres Kindes gekommen und haben versucht, Ihren Standpunkt zu respektieren und zu verstehen? Spüren Sie die Neugier zu wissen, wer Ihr Kind ist, oder Sie sind sehr damit beschäftigt, es zu formen und sich an Ihre Werte, Hoffnungen und Träume anzupassen??

Eine weitere Frage, die Sie beantworten müssen, ist: Haben Sie Vertrauen in Ihr Kind? Denken Sie, Ihr Kind ist ein großartiger Mensch, der in diesem Leben in Herausforderungen lernen und wachsen kann?? Wenn er Vertrauen in sein Kind hat, ist es einfacher, es zu kontrollieren und zu bestrafen. Dann beginnen Sie, Unterstützungsmethoden zu verwenden, einen Respekt vor Respekt, das Lehren Sie die Lebenskompetenzen, die sie brauchen Wenn Erwachsene sie nicht begleiten.

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Wissen Sie, wie Kinder mit dem Druck ihrer Kollegen umgehen können??

Erwachsene haben viele Bildungsprogramme erfunden, um mit dem Druck von Freunden umzugehen. Diese Programme bringen Kindern bei, wie sie nicht sagen können, wenn ihre Freunde versuchen, sie zu überzeugen, zum Beispiel Drogen und Alkohol zu versuchen. Wir sind überrascht, wenn Erwachsene niemals mit Jugendlichen sprechen. Sie haben vielleicht bemerkt, dass es nicht dasselbe ist, mit zu sprechen ... mit ... wenn wir mit Kindern sprechen, hören wir ihnen zu und nehmen, was sie uns sagen, weil wir wirklich wissen wollen, was sie denken und wie sie sie fühlen. Beispiel dafür ist der Dialog zwischen María und ihrer Mutter, die folgt:

Marias Mutter fragt ihre 16 -jährige Tochter, was sie über das Programm denkt. "Sag "Nein" zu Drogen".

Maria: Ich denke, es ist etwas Dummes.
Mutter: Was meinst du damit?
Maria: Wir haben das verspottet. Meine Freunde versuchen nie, mit mir zu sprechen, dass ich Drogen und Alkohol benutze. Sie sind glücklich, dass ich sage, dass ich sie nicht mehr für sie machen möchte.
Mutter: Sie glauben also nicht, dass es Gruppenzwang gibt?
Maria: In gewisser Weise existiert es, aber sie versuchen nicht, mir zu sagen, was ich tun sollte. Was mich für die Verwendung von Drogen interessieren kann, ist, wenn sie sagen, wie gut sie es sich fühlen, dass sie es verwenden, sagen sie: "Der Crack macht mich gut und Sie können die ganze Nacht wach sein, reden und eine Party genießen, ohne müde zu sein.". Sie sagen auch, dass sie alkoholische Getränke drehen, dass es wirklich Spaß macht, betrunken zu sein. Ich habe darüber nachgedacht, sie zu verwenden, um zu sehen, ob sie wirklich so gut sind, wie sie sagen.
Mutter: Warum hast du es nicht gehabt??
Maria: Ich würde nicht gerne denken, was andere Leute über mich sagen können. Ich möchte zusätzlich drogenabhängig sein, ich habe gesehen, wie Menschen, die Drogen konsumieren. Sie sind total verloren. Ich möchte nicht das Risiko eingehen, dass mir dies passiert.
Mutter: Dann hast du an dich gedacht.
Maria: Ja…
Mutter: Ich bin froh, dass Sie wissen, was Sie wollen, und haben genug Mut, Ihre Position zu behalten, wenn einige Ihrer Freunde von Ihnen entgegengesetzt sind.

Maria lernt zu denken, nicht zu denken. Ihre Mutter stimuliert sie dabei, Fragen zu stellen und ihr zuzuhören. Manchmal gibt ihr ihre Mutter Informationen, die Maria beantragt, dies zu berücksichtigen, weil sie nicht in Form eines Stuhls gegeben wird, das ihre Mutter viel Vertrauen in sie hat. Maria ist der Meinung.

Hab Vertrauen

Vertrauen in Kinder zu haben bedeutet nicht, dass sie alles richtig machen können. Bedeutet Akzeptiere das Kind so wie es ist. dass sie die meiste Zeit nach ihren Jahren handeln können, was bedeutet, dass sie nicht immer das Geschirr waschen oder das Gras schneiden können. Mit Vertrauen in unsere Kinder und in uns selbst können wir aus Fehlern lernen.

Vertrauen in unsere Kinder zu haben bedeutet nicht, dass sie bereit sind, alle Dinge für sich selbst zu tun. Sie brauchen immer noch Liebe, Unterstützung und helfen, die Fähigkeiten des Lebens zu lernen, wenn Sie Vertrauen haben, die Sie nicht kontrollieren und bestrafen müssen. Dies gibt uns Geduld, sie mit Schulungsmethoden beizubringen, z. B.: Lösen Sie Probleme, Follow -up, Familienversammlungen, stellen Sie Fragen worüber?, als?, Weil?, Das hilft dem Kind, aus seinen eigenen Fehlern zu lernen. Glauben zu haben, beinhaltet, die langfristige Perspektive im Auge zu behalten und zu lernen, wer Ihr Kind jetzt ist.

Hör auf, in einer begrenzten Zeit etwas zu tun oder isolieren

Der häufigste Weg, um Kinder heute zu disziplinieren. Dies hilft, das Kind zu stimulieren und Schulungserfahrungen zu machen, anstatt es zu bestrafen oder zu demütigen. Er "Auszeit" Es ist anregend, wenn der Zweck darin besteht, dem Kind die Möglichkeit zu geben, eine kurze Zeit des Nachdenkens zu nehmen und dann wieder von der „Auszeit“ zu beginnen, um eine Kühlzeit zu ändern. Einige Eltern sagen ihren Kindern: "Gehen Sie in Ihr Zimmer und denken Sie darüber nach, was Sie getan haben.". Eltern, die dies tun, fühlen sich schuldig, verlegen und leiden. Für diese Eltern muss gesagt werden, dass das Isolieren oder Erlauben des Kindes nicht genug ist, etwas zu tun. Wir müssen erklären, dass wir alle Zeit brauchen, um draußen zu sein. Sie können dem Kind sagen: "Ihr Verhalten ist unangemessen"Und frage"Kannst du in dein Zimmer gehen??"Und sagen Sie ihm, dass es kommen kann, wenn er sich besser fühlt und bereit sein kann, sein Verhalten zu ändern.

Das Schreiben unserer Kinder

Häufige Fehler in der positiven Disziplin

Was haben Sie als Kind über Fehler gelernt??

1. Fehler sind schlecht.
2. Sie sollten keine Fehler machen.
3. Sie sind dumm, schlecht, unangemessen und versagt, wenn Sie Fehler machen.
4. Wenn Sie Fehler machen, lassen Sie die Leute nicht erkennen

Fehler müssen als Möglichkeiten zu lernen, anstatt etwas Unangemessenes zu lernen. Kinder beibringen, Errungen zu begehen, ist eine Gelegenheit, die Hilfe anderer zu beurteilen. Dies stimuliert sie, die Verantwortung für das zu übernehmen, was sie tun.

Wenden Sie die "R" -Regelanlage an

Jeder gibt einen Fehler zu, aber dies wird erst nachgewiesen, bis sich die Person entschuldigt. Wenn sich das Kind mit dem, was es getan hat, versöhnen möchte, kann ihm die drei "R" der Genesung ihm helfen. Diese sind:

1. Erkennen Sie den Fehler Mit einem Gefühl der Verantwortung statt Schuldgefühle
2. Versöhnen - Entschuldigen Sie sich bei der Person, die verletzt oder beleidigt ist.
3. Das Problem lösen Wenn möglich zusammenarbeiten, um es zu lösen.

Mehr handeln und weniger sprechen

Versuchen Sie zu handeln, anstatt zu sprechen. Anstatt Ihrem Kind zu sagen, er solle still und ruhig sein, versuchen Sie zu schweigen, um zu sehen, ob das Kind Aufmerksamkeit schenkt. Ja, Sie kämpfen mit einem Spielzeug, nehmen Sie es aus und setzen Sie es an einen Ort, an dem Sie es nicht erreichen können. Wir müssen kein Wort sagen, er wird verstehen, dass er das Spielzeug wieder haben wird, wenn er den Kampf beendet hat.

Phonetik- oder Dyslalia -Störung

Entscheiden Sie, was Sie tun können

Sie müssen lernen, dass das einzige Verhalten, das Sie kontrollieren können. Entscheiden Sie, was Sie tun können, anstatt zu versuchen, andere zu kontrollieren. Vielleicht können Sie Ihre Kinder dazu bringen, mit Ihnen respektvoll zu handeln, aber Sie können sie nicht respektiert fühlen lassen. Viele Eltern sind sehr damit beschäftigt, ihre Kinder zu kontrollieren, anstatt darauf achten, zu lernen, sich selbst zu kontrollieren.

Versuchen Sie, eine Vereinbarung mit Ihrem Kind auf der Grundlage dessen zu schaffen, was Sie tun möchten. Sie können Ihnen sagen, dass Sie bereit sind, Ihnen jeden Abend von 19:00 bis 21:00 Uhr bei Ihren Aufgaben zu helfen. Wenn er seine Hilfe wünscht, sagen Sie ihm, dass er zu der angegebenen Zeit verfügbar ist. Wenn er zu einem anderen Zeitpunkt versucht, der nicht festgelegt wird, sagen Sie, dass er erst am nächsten Tag um 19:00 Uhr verfügbar sein wird. Ein anderes Beispiel."Weigere dich zu führen, wenn Kinder im Auto viel Lärm machen, anstatt anzuhalten und darauf zu warten, dass es sich beruhigt. Sie können ihnen auch verweigern, dass ein Fortschritt der nächsten Woche der nächsten Woche sie auch ignorieren kann, wenn sie zum Zeitpunkt des Nickerchens eintreten und ihr Zimmer verlassen und ihre Arbeit unterbricht.

Legen Sie die Kinder in das gleiche Boot

Häufig haben Erwachsene die Angewohnheit, ein Kind aufmerksam zu machen, anstatt die Aufmerksamkeit für alle in der Familie zu erregen. Dies ist nicht sehr bequem, da es diejenige fördert. Wenn die Kinder um den Sitz der Vorderseite des Autos kämpfen, sagen Sie ihnen: "Niemand wird vorne sitzen, es sei denn, wir finden eine Alternative, so dass jeder das Recht hat, sich hinzusetzen.". Wenn Sie Kinder in das gleiche Boot stellen, hilft es mit Klatsch unter ihnen um. Seine Kinder können antworten, dass dies nicht fair ist, sie können sagen: "Ich habe nichts Schlechtes getan, diejenige, die es getan hat, war Carlos, ich habe es nicht getan.". Also, antworte: "Ich interessiere mich nicht dafür, wer oder wer der Schuld war, und finde nur die Lösung für das Problem. Wir werden bei der Family Reunion darüber sprechen. ".

Lassen Sie die Kinder sie alleine reparieren

Wenn Erwachsene einen Konflikt zwischen Kindern lösen, kann er in einer unangenehmen Situation eingenommen werden. Kinder haben eine Möglichkeit, Dinge zu arbeiten und können effizient und effektiv sein. Denken Sie an einen Moment, in dem Eltern für eine Situation streiten und dass Kinder bereits bereit sind, glücklich zu spielen. Gib dem Kind das Kind. Beispiel: Durch das Teilen von Nintendos Spiel kann der Vater sagen: "Ich nehme das Spiel, bis Sie einen Weg finden, es zu teilen, ohne zu kämpfen.". Kinder sind sich einig und beschließen, daran zu arbeiten. Einer wird es Montag und Mittwoch verwenden und der andere wird es am Dienstag und Donnerstag verwenden, und am Freitag kann beide es nutzen. Auf diese Weise treffen sie Vorkehrungen zwischen ihnen.

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Zwei Sprachen

Wenn Sie Menschen verstehen wollen, achten Sie darauf, was sie tun und nicht, was sie sagen. Achte auf deine Sprache. Vielleicht sagen sie ein Wort mit ihrem Mund und mit ihren Füßen sagen ein anderer Leute mit ihren Worten gute Absichten, aber ihre Handlungen sagen uns die Wahrheit über das, was sie wollen. Dies funktioniert auf zwei Arten. Es ist wichtig, dass die Eltern mit ihren Kindern übereinstimmen, ihre Worte mit ihren Handlungen passen lassen. Dies hilft Kindern, an Eltern mehr zu glauben, weil sie mehr auf das schenken, was sie sagen, was sie sagen. Viele Eltern können nicht an Kinder glauben. Alfred Adler sagt: "Beobachten Sie die Bewegungen, nicht die Wörter". Sie gehen auf eine gesündere Kommunikation zu, wenn Ihre Worte und Handlungen kongruent sind.

Die Versprechen

Machen Sie keine Versprechen, die nicht einhalten werden. Anstatt zu sagen "Morgen kann ich dich einkaufen nehmen", Ich warte besser darauf, bereit zu gehen und dann dem Kind zu sagen. Es ist Zeit zu kaufen, willst du mit mir gehen? Versprechen Sie einem Kind etwas und vergessen Sie dann eine Möglichkeit, es zu entmutigen. Anstatt das Versprechen dem Kind zu sagen, das noch nicht bereit ist, sich zu verpflichten. Sie können dem Kind sagen, er solle nicht viele Versprechungen machen, um es nicht zu akzeptieren, "zeig mir, dass du bereit bist, das Versprechen zu erfüllen, und dann bin ich bereit, dass wir es gemeinsam tun.".

Überzeugungen, die das Verhalten unterstützen

Hinter jedem Verhalten gibt es einen Glauben, aber es wird nur mit Verhalten behandelt. Für Sie ist es effektiver, Glauben und Verhalten zu kennen. Ein Beispiel für diese Situation ist wie folgt:

Eine Mutter ist schwanger. Er geht ins Krankenhaus, um zu gebären und das Baby mit seinem Haus zu bringen. Sie hat einen vierjährigen Jungen. Lassen Sie uns analysieren, was dieses Kind glaubt, dass es zwischen Mutter und Baby existiert. Wie interpretierst du diese Beziehung??

Er kann denken - "Mama will das Baby mehr als ich". Was versucht das Kind, die Aufmerksamkeit oder Liebe seiner Mutter zu erregen?? Das Kind verändert sein Verhalten und verhält sich wie ein Baby. Rufen Sie, fragen Sie um eine Flasche oder eine schmutzige Hose, um die Aufmerksamkeit Ihrer Mutter auf sich zu ziehen. Unser Verhalten basiert auf unseren Überzeugungen. Verhalten und Überzeugungen stehen in direktem Zusammenhang mit den Hauptzielen der Menschen und fühlen, dass wir gehören, sehr wichtig. Wir alle wollen das Gefühl haben, dass wir gehören und dass wir wichtig sind. Wir sind aktive Teilnehmer am Prozess der Entscheidung von Dingen über uns selbst, andere und das Leben; Und unser Verhalten basiert auf unseren Entscheidungen. Das Verständnis des Prozesses der Entscheidungen und der Art und Weise, wie ihre Kinder ihre Überzeugungen schaffen, ist der erste Schritt, um ihr Verhalten zu verstehen. Mit diesem Wissen und Verständnis können Sie Ihre Kinder anregen, indem Sie ihnen die Möglichkeit bieten, ihren ungesunden Glauben und ihr Verhalten zu verändern. Wir versuchen, wichtige Ausführung negativer Verhaltensweisen zu finden und zu finden. Es gibt Vier falsche Ziele, die zu negativen Verhaltensweisen führen:

1. Aufmerksamkeit erregen
2. Kann
3. Rache
4. Aufgeben oder ein Behinderungsverhalten annehmen

Wir nennen diese versteckten Gründe, das zu tun, was wir tun, weil wir uns dessen nicht bewusst sind. Es ist wichtig, dass Sie die verborgenen Überzeugungen hinter dem Verhalten Ihrer Kinder verstehen. Dann werden Sie bereit sein, darüber nachzudenken, wie Sie sie anregen können, wenn sie negatives Verhalten ausführen und sich entmutigt fühlen.

Lassen Sie die Liebesbotschaft ankommen

Machen Sie die Liebesbotschaft, die Ihr Kind ankommt, ist ein tolles Geschenk, das Sie Ihnen anbieten. Sie bilden die Meinung über sich durch die Wahrnehmungen, die ihnen zeigen, was sie für sie fühlen. Wenn sie sich geliebt fühlen, gehören sie, die wichtig sind, eine solide Grundlage, was sie für ihre potenzielle Entwicklung stützen sollen. Sein positiver Einfluss kommt, wenn die Liebesbotschaft kommt.

Emotionale Ehrlichkeit - Es bedeutet, dass es zeigt, was es ist, die Form, die Sie denken, was Sie fühlen und was mit anderen kommuniziert. Sobald dies akzeptiert wurde, kann dies Ihren Kindern helfen, die gleiche emotionale Sicherheit zu erhalten, die Sie haben.

Gefühle geben uns wertvolle Informationen, Es ist so, als ob die Warnleuchten des Autos aufpassen und wir wissen, dass etwas mit dem Auto passiert. Sie müssen versuchen, das Problem zu lösen. Wenn wir uns allein und depressiv fühlen und auf die innere Stimme hören, können wir unsere Gefühle besser kanalisieren. Einige Menschen denken nicht gern über ihre Gefühle nach, weil sie nicht an die Art und Weise glauben, wie sie sich fühlen, und außerdem glauben sie, dass sie nichts dafür tun können. Sobald wir das Gefühl akzeptieren, ohne es zu beurteilen, kann etwas dafür getan werden. Wenn Ihr Kind Mut oder Groll fühlt, drückt er es aus. Hören Sie ihm zu erklären zu erklären, dass es nichts Falsches ist, diese Gefühle zu erleben. Gefühle unterscheiden sich von Gedanken. Gefühle beschreiben, dass etwas in einem passiert. Wenn Sie lernen, diese Gefühle herauszuholen, erhalten Sie wertvolle Informationen über sich selbst. Gefühle sind weder schlecht noch eigen oder unangemessen, logisch oder unlogisch. Sie sind nur Gefühle. Sie werden normalerweise mit einem einzigen glücklichen, verletzten, komfortablen, hungrig, verträumten, traurigen, irritierten, freudigen, unglücklichen und untenalen beschrieben. Das Wichtigste ist, dass Sie auf Gefühle achten, ihren Namen geben und anderen sagen müssen, wie man sich fühlt.

Die Hebb -Regel, die Ihr Lernen fördert

Besondere Zeit, um zusammen zu sein

Kinder brauchen Zeit, um mit ihren Eltern allein zu sein. Wenn sie wenig sind, brauchen sie es mehr. Bereits, wenn sie diese besondere Zeit groß werden, wird es zu einer Ratina. Planen Sie Aktivitäten, um mit Ihrem Kind zusammen zu sein und eine besondere Zeit zu genießen.

Spielen Sie spontan mit Ihrem Kind: auf dem Boden, im Park, kochen Sie zusammen oder erledigen Sie andere Aufgaben. Wichtig ist, Zeit zum Teilen zu bekommen und Spaß zu haben. Bauen Sie angenehme Erinnerungen dafür, dass Sie lustige Zeiten mit Ihrem Kind verbracht haben, anstatt ernsthafte Situationen zu fördern. Der Spaß der Familie muss nicht lange dauern oder viel Geld kosten. Durch Spaß zusammen viel Probleme verschwinden, dass Kinder das Vergnügen der Fülle erleben, wenn sie mit ihren Eltern teilen.

Stimulus gegen Lob und Belohnung

Rudolph Dreikurs, ein adlerischer Psychologe, Autor des Buches "Chitaren: The Challenge", sagt er: "Kinder brauchen Stimulus, da Pflanzen Wasser benötigen". Der Reiz demonstriert die Liebe CIA, die an die Kinder übertragen wird, die sie so gut genug machen, wie sie sind. Der Reiz lehrt sie, dass das, was sie tun, von dem getrennt ist, wer sie sind. Der Reiz lässt Kinder wissen, dass sie geschätzt werden, weil sie keine Vorurteile haben. Durch den Reiz lehren wir Kindern, dass Fehler einfach die Möglichkeit sind, zu lernen und zu wachsen, anstatt etwas, das sie in Verlegenheit bringen.

Es gibt einen Unterschied zwischen Lob und Stimulus. Es ist leicht, das Kind, das sich gut verhält, zu loben oder zu belohnen, aber; Was sagen wir dem Kind, dass es nicht richtig handelt, dass es ein negatives Verhalten hat und dass es sich nicht gut mit sich selbst fühlt? Diese Kinder brauchen mehr Stimulus als andere.

Lob und Auszeichnungen lehren Kinder, sich davon abzuschließen, beurteilt zu werden für andere, anstatt ihrer Weisheit und ihrer eigenen Bewertung zu vertrauen. "Mir geht es nur gut, wenn es mir ein anderer sagt". Dies hindert sie daran, Fehler zu machen, anstatt aus ihren Fehlern zu lernen. Beispiel dafür, wie man Stimulus gibt, sind Folgendes:

"Wie denkst du über _____?"
"Was ist passiert? Haben Sie eine Idee, warum es passiert ist??"
"Möchten Sie Hilfe bei dem, was Sie tun??"
"Hey, jeder hat ihren schlechten Tag. Das gleiche ist mir so oft passiert.''

Familienmitglieder können sich gegenseitig Stimulus -Notizen schreiben. Auf lange Sicht erzeugt der Reiz ein positives Klima in der Familie.

Bringen Sie Ihren Kindern bei, konform zu geben. Fragen Sie sie, was sie über das erhaltene Lob halten.

Kinder denken, dass sie sich nicht wohl fühlen oder ein Kompliment machen müssen, ist etwas Dummes. Machen Sie es erfüllt, es ist eine Familiengewohnheit.

Gute Gefühle wachsen in ihrer Familie mit der Praxis des Stimulus und der Erfüllung unter ihnen und unter den Menschen, mit denen sie interagieren.

Bibliographische Referenzen

• Beltrán, j. (2016). Positive Disziplin: Bildfestigkeit und Zuneigung erziehen. LETORIAL KAIRós.
• Garcia, m. (2017). Positive Disziplin im Klassenzimmer: Lehrerführer. Narcea Editions.
• Jane, n. (2019). Die positive Disziplin im Klassenzimmer: Wie man ein respektvolles und kooperatives Bildungsumfeld schafft. Brouwer fällt aus.
• Martínez, a. (2015). Positive Disziplin für kleine Kinder: Wie man mit Festigkeit und Liebe erzieht. LETORIAL KAIRós.
• Nelsen, j. (2015). Positive Disziplin: Wie man mit Festigkeit und Zuneigung erzieht. LETORIAL KAIRós.

<<< LA DISCIPLINA POSITIVA I