Die soziale Funktion des Klatsches

Der Klatsch wird normalerweise als etwas Negatives angesehen, aber eine Studie hat anders geschlossen. Laut der Meldung, Ermöglicht soziale Verbindung sowie die Möglichkeit, etwas über die Umwelt zu lernen, indirekt durch die Erfahrungen anderer Menschen.

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Der Klatsch muss nicht unbedingt auf der Verbreitung von Gerüchten beruhen, um schädliche Dinge über andere Menschen zu wiederholen. Der Klatsch kann sowohl aus einem intimen privaten Online -Vortrag als auch über andere Plattformen vorhanden sein.

Nach einigen Untersuchungen wie Megan Robbins und Alexander Karan bestehen 14 % der täglichen Gespräche der Menschen aus Klatsch, aber einem neutralen Ton.

Der Forscher Eshin Jolly, der mit dem Computational Social Affective Neuroscience Laboratory (Cosan) und dem Co -Autor einer Studie mit dem Assistenzprofessor für Psychologische und Gehirnwissenschaften, Luke Chang, der Klatsch verbunden ist, verbunden ist "Es kann ein Mittel der sozialen und inhaltlichen Verbindung sein, die über seine typische negative Konnotation hinausgehen".

Diese Autoren, Jolly und Chang, spürten die Neugier, zu wissen, warum Menschen, sowohl in ihrem privaten als auch in ihrem Berufsleben, Zeit zum Austausch von Informationen über sich und andere Menschen gewidmet. Deshalb beschlossen sie zu analysieren, welche Funktion der Klatsch hat und warum die Menschen es tun.

Um ihre Anfragen zu stellen, haben sie ein Online -Spiel erstellt, das es ihnen erlaubte. Für das Experiment wurden Gruppen von sechs Personen abgeschlossen und die Teilnehmer 10 Runden spielten. In jeder der Runden erhielten die Teilnehmer 10 US.

Das fragliche Spiel erzeugte eine Spannung, die Selbstsucht oder kooperatives Verhalten aufgelistet wurde. Unter bestimmten Bedingungen waren die Informationen eingeschränkt, damit die Spieler das Verhalten der anderen Spieler nicht beobachten konnten.

In dieser Hinsicht sagten die Forscher: "Unsere Inspiration war es, ein realistisches Szenario zu schaffen, in dem die Teilnehmer Mitglieder einer Gemeinschaft waren und von den Handlungen aller anderen betroffen waren, von denen die meisten selten direkt beobachten oder mit anderen direkt mit ihnen interagieren konnten.".

Zu bestimmten Zeiten durften die Spieler private Gespräche mit anderen Teilnehmern führen, was es für Informationen über das Verhalten anderer Spieler ermöglichte. Dann berichteten die Spieler über ihren Willen oder ihren Mangel an Willen, wieder mit dem Spieler zu spielen.

Die Ergebnisse dieses Experiments wurden in der Zeitschrift veröffentlicht Aktuelle Biologie Wo Die Forscher zeigten, dass Klatsch eine soziale Funktion hatte. Die Arten von Klatsch waren unterschiedlich, immer abhängig von der Menge an Informationen, die sie hatten.

Was die spontanen Gespräche über andere Spieler betrifft, tauchten sie während der Spiele häufig auf, als die Teilnehmer nur das Verhalten eines Teils der Mitglieder ihrer Gruppe beobachten konnten. Aber wenn alle Spieler direkt beobachtet werden konnten, diskutierten sie und sprachen über ein weiteres viel breiteres Spektrum an Themen.

All dieses Experiment durfte veranschaulichen, wie Klatsch ermöglicht es den Menschen, die Erfahrungen anderer zu lernen, insbesondere wenn direkte Beobachtung nicht machbar ist.

Mit dieser Studie konnte nachgewiesen werden, dass die Teilnehmer, die miteinander sprachen, eine größere Verbindung miteinander am Ende des Spiels verspürten.

Angesichts dessen erklärt Chang: „Durch den Austausch von Informationen mit anderen, Klatsch ist ein Weg, um Beziehungen zu beginnen… Es impliziert Vertrauen und erleichtert eine soziale Bindung, die verstärkt wird, wenn eine stärkere Kommunikation auftritt. “.

All dies ermöglichte den Forschern, über die Bedeutung von Klatsch zu sprechen und es nicht als ein einfaches "Müllgespräch ohne Fundament" zu betrachten, da Klatsch "eine gemeinsame Realität" impliziert über das Verhalten anderer, einen Konsens von sozial akzeptablen Verhaltensweisen zu bestimmen.

Soziale Intelligenz, was ist es

Literaturverzeichnis

• Jolly, e., & Chang, l. J. (2021). Klatsch fährt das stellvertretende Lernen und erleichtert die soziale Verbindung. Aktuelle Biologie.
• Robbins, m. L., & Karan, zu. (2020). Wer klatscht und wie innen Leben ist?. Sozial- und Persönlichkeitswissenschaft, elf(2), 185-195.