Emotionale Intelligenz in der Kindheit, Familie und Schule

Große Philosophen, einschließlich Platon, sprach bereits über Bildung als ein Medium, dessen Ziel es war, Körper und Seele zu liefern, die Perfektion und Schönheit, die einer und der andere anfällig sind. Aus dieser Sicht könnten wir Bildung als die Gesamtsumme von Prozessen definieren, durch die eine soziale Gruppe ihre Fähigkeiten und Befugnisse überträgt (von der Kindheit bis zur Senektität).

In diesem Artikel über Psychologielinien sprechen wir darüber Emotionale Intelligenz bei Kindern: Bildung, Familie und Schule.

1. Wie sich Emotionen in der Kindheit entwickeln
2. Emotionale Intelligenz im Familienkontext
3. Emotionale Intelligenz in der Schule (Tipps)

Wie sich Emotionen in der Kindheit entwickeln

Der Emotionale Intelligenz, Wie alles Verhalten ist es Von Eltern auf Kinder übertragen, vor allem aus den Modellen, die das Kind erstellt wird. Nach verschiedenen Studien wurde nachgewiesen, dass Kinder in der Lage sind, die Stimmungen von Erwachsenen zu erfassen. Goleman, 1996).

Das affektive Wissen ist eng mit der allgemeinen Reife, Autonomie und der sozialen Kompetenz des Kindes verbunden.

Emotionale Intelligenz im Familienkontext

Die Persönlichkeit entwickelt sich als Ergebnis von Sozialisierungsprozess, in dem das Kind die Einstellungen, Werte und Gepflogenheiten der Gesellschaft assimiliert. Und die Eltern werden die hauptsächlich für den Beitrag zu dieser Arbeit, durch ihre Liebe und Fürsorge, für die Identifikationsfigur für Kinder zuständig sein (sie sind aktive Sozialisationsmittel). Das heißt, das Familienleben wird die erste emotionale Lernschule sein.

Andererseits werden sie auch die größte Anzahl von Erfahrungen des Kindes beeinflussen, was diese auf dem betrifft Entwicklung Ihrer Persönlichkeit. Auf diese Weise tragen Eltern durch die Kontrolle der meisten Erfahrungen der Kinder zur Entwicklung der sozialen Wahrnehmung bei.

Ausgehend von der Tatsache, dass Sie, die Eltern das Hauptmodell Ihrer Kinder sind.

Die vorherrschende Regel in dieser Hinsicht, wie sie sagen würden. J. Elijah, s. B. Tobias und b. S. Friedlander (2000) ist wie folgt: "Versuchen Sie Ihre Kinder, wie Sie möchten, dass andere behandelt werden.". Wenn wir diese Regel analysieren, können wir 5 Prinzipien erhalten:

1. Seien Sie sich ihrer eigenen Gefühle und denen anderer bewusst.
2. Zeigen Sie Empathie und verstehen Sie die Ansichten anderer.
3. Positiv mit emotionalen und verhaltensbezogenen Impulsen ausgesetzt sein und sie regulieren.
4. Pflanzen positive Ziele und zeichnen Pläne, um sie zu erreichen.
5. Verwenden Sie beim Umgang mit Ihren Beziehungen positive soziale Fähigkeiten

Wenn wir diese Prinzipien beobachten, erkennen wir, dass wir uns vor dem befinden, was die sind Fünf grundlegende Komponenten der emotionalen Intelligenz:

1. Emotionales Selbstwissen.
2. Anerkennung von Emotionen anderer
3. Emotional Selbstkontrolle.
4. Selbstmotivation.
5. Beziehungen.

Zu Lösen Sie eine problematische Situation des Familienfeldes, Es wäre ratsam, eine Reihe von Fragen vor dem Schauspiel zu beantworten:

• ¿Was fühlen Sie in dieser bestimmten Situation?? ¿Was ihre Kinder fühlen?
• ¿Wie interpretiert man, was passiert?? ¿Wie interpretieren Ihre Kinder es Ihrer Meinung nach?? ¿Wie würden Sie sich fühlen, wenn Sie an Ihrer Stelle wären?
• ¿Was ist der beste Weg, um damit umzugehen?? ¿Wie hat es bei anderen Gelegenheiten getan?? ¿Es hat wirklich funktioniert?
• ¿Wie werden wir ausführen?? ¿Was müssen wir tun?? ¿Wie sollten wir andere ansprechen? ¿Wir sind darauf vorbereitet, dies zu tun?
• ¿Wir haben die notwendigen Fähigkeiten? ¿Welche anderen Formen können existieren, um das Problem zu lösen?
• Wenn unser Plan mit unvorhergesehenen läuft, ¿Was werden wir tun? ¿Welche Hindernisse können wir vorhersehen??
• ¿Wenn wir uns versammeln können, um über die Angelegenheit zu sprechen, Ideen und Gefühle auszutauschen und als Familie Erfolg zu erlangen?

Andererseits zeigte eine Studie das Drei weitere unangemessene Verhaltensstile ihrer Eltern Sind:

• Ignorieren Sie die Gefühle Ihres Kindes völlig und denken, dass die Probleme Ihrer Kinder trivial und absurd sind.
• Der Laissez-Faire-Stil. In diesem Fall erkennen die Eltern die Gefühle ihrer Kinder, aber sie geben ihm keine alternativen emotionalen Lösungen, und sie glauben, dass es korrekt ist, diese „unangemessenen“ Gefühle umzugehen (zum Beispiel, sie kleben).
• Verachten oder nicht respektieren die Gefühle des Kindes (zum Beispiel das Verbot des Kindes, das wütend wird, streng, wenn es irritiert wird ...)

Emotionale Intelligenz in der Schule (Tipps)

Wenn wir vor einigen Jahren bei der Art der Bildung aufhören, können wir beobachten, wie Lehrer konformistische Kinder bevorzugten, die gute Noten erreicht und wenig forderten (auf diese Weise wurden die empfänglichen Auszubildenden und Jünger mehr bewertet als die aktiven Lehrlinge).

Auf diese Weise war es nicht ungewöhnlich.

Es wurden auch Fälle von Verzweiflung erlern.

Aber wir haben uns weiterentwickelt, und um dies weiter zu tun, müssen wir davon ausgehen, dass die Schule eines der wichtigsten Mittel ist, durch die Das Kind "wird" lernen "und beeinflusst werden (Beeinflussung aller Faktoren, die ihre Persönlichkeit ausmachen).

Daher müssen Sie in der Schule berücksichtigen Lehre die Schüler, emotional schlauer zu sein, Bereitstellung von grundlegenden emotionalen Strategien und Fähigkeiten, die sie vor Risikofaktoren schützen oder zumindest ihre negativen Auswirkungen trugen.

Goleman, 1995, hat diese Ausbildung von Emotionen bezeichnet Emotionale Kompetenz (Auch emotionale Schulbildung) und nach ihm, was damit beabsichtigt ist, ist es, den Schülern beizubringen, ihre Emotionalität zu modulieren, um ihre emotionale Intelligenz zu entwickeln.

Der Ziele das werden mit dem verfolgt Umsetzung emotionaler Intelligenz in der Schule, wäre Folgendes:

1. Erkennen Sie Fälle einer schlechten Leistung im emotionalen Bereich.
2. Wissen, was Emotionen sind, und erkennen Sie sie in anderen an.
3. Klassifizieren Sie sie: Gefühle, Stimmungen ..
4. Modular und Emotionalität bewältigen.
5. Toleranz gegenüber täglichen Frustrationen entwickeln.
6. Verhindern Sie den Drogenkonsum und andere Risikoverhalten.
7. Resilienz entwickeln.
8. Eine positive Einstellung zum Leben einnehmen.
9. Verhindern, dass zwischenmenschliche Konflikte die Qualität des Schullebens verbessern.

Um dies zu erreichen, die Figur eines neuen Tutors (Mit einem anderen Profil als wir es gewohnt sind, normal zu sehen), das den Prozess effektiv für sich selbst und für Ihre Schüler angreift. Dafür ist es notwendig, dass er ein emotionales Bewältigungsmodell wird, empathisch und gelassene, reflektierende und faire Lösung zwischenmenschlicher Konflikte als Quelle des stellvertretenden Lernens für seine Schüler.

Dieser neue Tutor sollte es wissen. Daher suchen wir nicht nur einen Lehrer, der optimale Kenntnisse des zu lehrenden Themas hat, sondern auch in der Lage ist, eine Reihe von Werten an seine Schüler zu übermitteln und eine neue berufliche Kompetenz zu entwickeln. Dies sind einige der Funktionen, die der neue Tutor entwickeln muss:

• Wahrnehmung von Bedürfnissen, Motivationen, Interessen und Zielen der Schüler.
• Helfen Sie den Schülern, persönliche Ziele festzulegen.
• Die Erleichterung der Entscheidung -Verantwortung und persönliche Verantwortungsprozesse.
• Persönliche Anleitung zum Schüler.
• Die Einrichtung eines positiven emotionalen Klimas, das persönliche und soziale Unterstützung bietet, um das Selbstvertrauen der Schüler zu verbessern.

Die Schulbildung von Emotionen wird durch Analyse der widersprüchlichen Situationen und alltäglichen Probleme durchgeführt, die im Schulkontext auftreten, die Spannungen erzeugen.

Schließlich werden wir darauf hinweisen, dass die Leistung der High School auftritt, Das Kind muss 7 wichtige Faktoren haben:

1. Selbstvertrauen und Fähigkeiten
2. Neugier, Intentionalität zu entdecken, verbunden mit dem Gefühl des Gefühls fähig und effektiv.
3. Selbstkontrolle
4. Beziehung zur Peer Group
5. Fähigkeit zu kommunizieren
6. Kooperieren

Und damit das Kind diese Fähigkeiten nutzt, sobald es die Schule ist.

Auf diese Weise müssen wir hervorheben, dass für eine emotional intelligente Ausbildung der erste, was die Eltern zukünftiger Schüler das Beispiel für emotionale Intelligenz für ihre Kinder geben, so dass sie nach dem Beginn ihrer regulierten Ausbildung bereits mit einem zur Verfügung gestellt werden. breites Repertoire dieser emotional intelligenten Fähigkeiten.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

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