Motivation und Persönlichkeit - kurze Zusammenfassung - Persönlichkeitspsychologie

Beim Studium der Benehmen Aus einem dynamischen interaktiven Ansatz oder "Transaktions" betrachten wir die Intervention von Faktoren persönlich, Situation, die Zusammenhang Zwischen ihnen, dem daraus resultierenden Verhalten (nennen wir es 1), seine Konsequenzen und wie sie das zukünftige Verhalten, die Wahrnehmung und Bewertung der Situation und ihrer Interaktion und des resultierenden Verhaltens beeinflussen würden (nennen wir es 2). Die Motivation spielt auch auf der Ebene der persönlichen, situativen Merkmale und dem daraus resultierenden Verhalten ins Spiel.

Einführung

Jede Erklärung des Verhaltens wäre unvollständig, wenn es die Motivation zu einer Art von Zielen, das Gefühle der Zufriedenheit, die sich aus Herausforderungen und Überwindung von Hindernissen ergeben, nicht berücksichtigt Um ein Ziel zu erhalten, bewertet die Überzeugungen an Verhaltenskonsequenzen Eventualitäten zur persönlichen Kapazität. Das Studium der Motivation analysiert, warum ein Verhalten beginnt, was es hält, wo es gerichtet ist und warum es endet. Ich würde erklären, warum Verhalten. Bandura Unterschied drei Arten von Motivatoren:

1. Biologische Motivatoren: Von zellulären Defiziten bis hin zu aversiven externen Ereignissen, die einen Verbraucher- und Schutzsatz gegen physikalische Beschwerden aktivieren.
2. Die Motivatoren, die durch soziale Anreize wirken: In der Entwicklung treten positive Erfahrungen in Verbindung mit der Zustimmung anderer und negativen Ablehnung auf. Diese Art von sozialen Reaktionen werden zu Prädiktoren für positive oder negative Folgen, in Anreize.
3. Die kognitiven Motivatoren: Menschen motivieren sich selbst, wählen Sie Ziele, definieren Sie Aktionskurse, erwarten Sie ihre möglichen Ergebnisse, schätzen Sie diese Ergebnisse, planen Änderungen für die Zukunft usw. Theoretiker, die dynamische und motivierendere Aspekte hervorgehoben haben als strukturelle, teilen eine Vision des Menschen als aktiver Organismus, der ihre Fähigkeiten erhöhen und effektiv mit ihrer Umwelt interagieren möchte.

Geen Es deutet darauf hin, dass Motivation ein komplexer Prozess ist, der 3 Schritte enthält:

1. Ein Ziel definieren dass Perosone zu erreichen strebt. Kann aus einem Bedarf entstehen, den die Person erlebt, oder aus einer externen Nachfrage in der Interaktion mit den Bedürfnissen der Person.
2. Wählen Sie einen Aktionskurs Das führt dazu, das Ziel zu erreichen. Es impliziert die Absicht oder das Engagement der Person für das Ziel.
3. Akt Nach dem ausgewählten Plan stellen Sie eine Strategie fest, mit der Sie Ihre Handlungen flexibler machen können, indem Sie kontinuierliche Bewertungen Ihrer Erfolge (oder Fehler) durchführen.

Erklären Sie die Dynamik des Verhaltens

Der Ansatz der Ziele das Wort Ziel Es wird verwendet, um einen wünschenswerten Zustand für eine Person zu definieren, die eines Tages erreicht werden kann. Es wäre ein erreichbares Ziel, nicht ohne schwierige Schwierigkeiten, die Anstrengung, die mit seiner Leistung abhängig ist, auf deren Weg es viele andere Teilziele geben würde. Um die Motivation einer Person zu kennen, ein Ziel zu erreichen, werden Hindernisse beweisen, wie in den "Initiationsritualen". Ziele energetisieren und leiten das Verhalten der Menschen. Das Verhalten ist motivierend: Es zielt darauf ab, etablierte Ziele zu erreichen. Sobald ein Ziel festgelegt ist, wird die Person auf dem Weg zu ihrer Leistung verschiedene Verfahren durchführen.

Er Bemühung Und Beharrlichkeit Wenn es ein Ziel erreicht hat, wird es größer sein, wenn es klar definiert ist, und impliziert ein gewisses Maß an Herausforderung oder Schwierigkeitsgrad, was sich auf die attraktive Bewertung auswirkt, wobei sie die schwierigsten Ziele mehr sehen können. Für die Person ist es wichtig, Informationen darüber zu erhalten, wie teilweise Ziele überwunden werden können. Der Aktionsstrategien Sie werden von der Komplexität des Ziels betroffen sein. Wenn sie einfach sind, wird die Aktion von motivierenden Aspekten (Anstrengung/Persistenz) beeinflusst, wenn sie komplexe Kognitionen (Vorbereitung von Plänen/Strategien) sind. Ein Ziel motiviert eine Person in dem Maße, in dem er es akzeptiert und sich ihr verpflichtet fühlt: Wenn das Engagement großartig ist, wird es mehr Anstrengungen mobilisieren. Diejenige, die andere Menschen das Ziel kennen, die Präsenz von Belohnungen oder die erforderlichen Fähigkeiten, um es zu erreichen beschäftigt Mit Ihrer Leistung.

Er Bemühung Um die Ziele zu erreichen, hängt es von der Erwartung ab, dass die Person in der Lage sein muss, sie zu erreichen, und von dem Wert, den das Ziel für sie hat. Die Erwartung und der Wert würden multiplizierend kombiniert, um den subjektiven Nutzen eines Ziels für die Person zu bestimmen. Wenn einer von ihnen Null ist, wäre das Ziel nicht nützlich und würde nicht streben, es zu bekommen. Manchmal. Die Person konfrontiert mit miteinander nicht kompatibel. Dieser Konflikt zwischen Zielen impliziert Gefühle der Akzeptanz und Ablehnung. Dies kann dazu führen, dass Menschen bestimmte Verhaltensweisen hemmen, übermäßig über Konfliktziele nachdenken und psychische Beschwerden erleben.

Obwohl die Errichtung von Zielen und der Weg zu ihrer Leistung Motivationselemente sind, greifen in dem Prozess kognitive Aspekte ein: Nach dem Erfolg oder Misserfolg bei der Überwindung der kleinen Ziele macht die Person Zuschreibungen, um die Ursachen zu analysieren. Sind Zuschreibungen Sie beeinflussen die Ausbildung von Erwartungen über die zukünftige Leistung und ermitteln affektive Antworten. Die affektive Komponente des motivierten Verhaltens würde durch die Attributsdimensionen von definiert Kausalität und Kontrolle der Locus, während die Dimension von Stabilität trägt zur kognitiven Komponente bei. Die Ziele haben 3 Arten von Eigenschaften:

• Er kognitive Komponente Von einem Ziel: Enthält Darstellungen oder mentale Bilder des Ziels, eine Hierarchie (von niedrigeren Zielen bis zum endgültigen Ziel) und Pläne, die zum endgültigen Ziel führen; Kognitive Prozesse wären bei der Analyse der verfügbaren Informationen vor der Entscheidung oder nicht für einen bestimmten Plan, ein Ziel zu erhalten.
• Er Affektive Komponente Beinhaltet den Grad, in dem Verhalten, das mit dem Ziel verbunden ist, mit affektiven Reaktionen von Annäherung, Angst, Wut usw. verbunden sind.
• Er Verhaltenskomponente Beinhaltet die mit dem Plan verbundenen Maßnahmen, um ein Ziel zu erhalten.

Diese drei Elemente hängen miteinander zusammen und können sich in ihrem Signifikanzgrad unterscheiden. Ein Ziel mit einer starken und affektiven kognitiven Komponente kann als Haltung oder Wert und als Ziel mit einer starken und kognitiven schwachen affektiven Komponente als Impuls oder Verlangen angesehen werden. Ein Ziel mit einer gut entwickelten Strategie drückt eine Absicht aus und ein Ziel ohne aufwändigen Plan kann eine Fantasie oder Illusion sein. Verhaltensweisen, die auf ein Ziel abzielen, werden über lange Zeiträume beibehalten.

In dieser Stabilität gehen sie ein verschiedene Faktoren: Die im Gedächtnis gespeicherten Bilder (vorzustellen, dass das Ziel die damit verbundene positive affektive Reaktion erzeugt); Organisieren Sie das Ziel in einer Hierarchie (überwinden Sie die aktiven positiven Reaktionen von Untertönen, die dazu beitragen, den Pfad zum endgültigen Ziel aufrechtzuerhalten); Obwohl die Person keine positive externe Verstärkung für die Überwindung von Submetas erhält, kann sie ihre eigenen Strategien entwickeln, wobei sie als motivierende Elemente, interne Verstärkungsquellen verwendet werden.

Pervin Es präsentiert eine Theorie der Ziele, die die prouitive Natur des menschlichen Verhaltens betont und die voneinander abhängige Funktionen kognitiver, emotionaler und Verhaltensmerkmale erkennt. Persönlichkeit wird als integratives Konzept angesehen und betont ihre dynamische Natur als ein System, das darauf abzielt, Ziele zu erreichen. Die Schaffung von Zielen schafft eine Diskrepanz zwischen dem gegenwärtigen Staat und einem gewünschten Staat, der initiiert, diese Diskrepanz, eine vorgeschlagene oder vorsätzliche Handlung. Die Ansätze zur Motivation, die auf dem Konzept der Diskrepanz basiert, beschreiben einen Prozess mit den folgenden Schritten:

1. Die Absicht, ein gewähltes Ziel zu erreichen, wird festgelegt und eine Strategie entwickelt.
2. Spezifische Aktionen (Submetas) werden durchgeführt
3. Die Ergebnisse werden in diesen Aktionen mit dem endgültigen Ziel verglichen, um Diskrepanzen zu erkennen.
4. Kausalmächte werden über mögliche wahrgenommene Diskrepanzen erhoben. Basierend auf diesen Befugnissen führt die Person Anpassungen in ihrem Verhalten durch, z. B. die Veränderung ihrer Bemühungen, die Veränderung der Strategie, die Ablehnung von Diskrepanz usw.

Dieser Artikel ist lediglich informativ. In der Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

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