Staging -Technik in der Therapie, was ist und wie wird verwendet

Familientherapie, eine Form der Psychotherapie, die sich auf Dynamik und Beziehungen innerhalb einer Familie konzentriert. Eine dieser Techniken ist die Inszenierung, ein Werkzeug, das in der Strukturschule für Familientherapie weit verbreitet ist.

Die Inszenierung ermöglicht es dem Therapeuten zu beobachten, wie Familienmitglieder miteinander interagieren, ein tieferes Verständnis von Verhaltensmustern und die Struktur von Beziehungen innerhalb der Familie anbieten.

Inhalt

• Was ist die Staging -Technik
• Wie die Staging -Technik verwendet wird
  • Ein Beispielfall
  • Verweise

Was ist die Staging -Technik

Die Inszenierung basiert auf der Idee, dass die Familie "tanzt" oder in Gegenwart des Therapeuten interagiert. Diese Interaktion beschränkt sich nicht auf Gespräche, sondern auf Es beinhaltet alle Formen der Kommunikation und des Zusammenhangs zwischen Familienmitgliedern. Ziel ist es, die Informationen nicht nur des Inhalts, sondern auch der Beziehung anzuzeigen. Der Therapeut kann viel lernen, indem er einfach beobachtet, wie Familienmitglieder miteinander kommunizieren, wie sie aufeinander reagieren und welche Rollen und Muster sich im Laufe der Zeit entwickelt haben.

Die Inszenierung wird auf verschiedene Arten durchgeführt, einer von ihnen ist durch Spontane Wechselwirkungen, Wo der Therapeut Schauen Sie sich die natürliche Interaktion zwischen Familienmitgliedern an. Dieser Ansatz bietet eine Vision von familiären Beziehungen ohne den direkten Einfluss des Therapeuten. Spontane Interaktionen können besonders nützlich sein, um die Dynamik von Beziehungen zu verstehen, als wer die Rolle des Führers übernimmt, der die Pflegekraft ist und wer draußen bleibt.

Eine andere Möglichkeit, mit der Inszenierung zu arbeiten, wäre spezifische Interaktionen verursachen und Familienmitglieder auffordern, auf eine bestimmte Weise zu interagieren. Dies kann es dem Therapeuten ermöglichen, zu beobachten, wie Familienmitglieder auf Situationen, Konflikte und spezifische Anwendungen reagieren. Diese Interaktionen können auch nützlich sein, um Familienmitgliedern zu helfen, neue Formen der Kommunikation und Verbindung zu erleben und zu üben.

In der Inszenierung können Sie auch Anfordern alternative Interaktionen, das heißt, Familienmitglieder bitten Sie, ungewöhnliches Verhalten zu versuchen oder Dinge zu tun, die sie normalerweise tun würden. Dies kann einen neuen Rahmen bieten, um die Möglichkeiten des Wandels und Anpassung innerhalb der Familienstruktur zu untersuchen.

Diese Technik hilft Finden Sie Familieninteraktionsmuster, die zur Aufrechterhaltung eines Problems beitragen könnten. Wenn Familienmitglieder beispielsweise automatisch auf bestimmte Verhaltensweisen reagieren, ohne zu erkennen, wie diese Reaktion das Problem aufrechterhalten kann, kann der Therapeut dieses Muster darauf hinweisen und der Familie helfen, es zu verstehen und zu ändern.

Wie die Staging -Technik verwendet wird

Die Staging -Technik, wie wir bereits fortgeschritten sind, wird auf verschiedene Weise durchgeführt. Als nächstes beschreiben wir die verwendeten Verfahren:

1. Beobachtung spontaner Wechselwirkungen: Der Therapeut lädt Familienmitglieder ein, natürlich zu interagieren. Zum Beispiel könnten sie sie bitten, eine tägliche Aktivität zu machen, wie man zusammen spielt oder zu Abend zu Abend ist. Während dieser Zeit stellt der Therapeut sorgfältig fest, wie sie sich miteinander beziehen, der die Initiative ergriff, die im Hintergrund bleibt, wie Konflikte gelöst werden usw.
2. Provokation von Interaktionen: Um zusätzliche Informationen zu erhalten, könnte der Therapeut Szenarien vorschlagen oder bestimmte Verhaltensweisen anfordern, um zu sehen, wie die Familie reagiert. Zum Beispiel könnte der Therapeut ein Familienmitglied auffordern, eine bestimmte Anfrage an ein anderes Mitglied zu stellen. Reaktionen auf diese Anwendung können Kommunikationsmuster, Leistungsstrukturen und familiäre Rollen aufzeigen.
3. Anfordern alternative Interaktionen: In einigen Fällen könnte der Therapeut Familienmitglieder herausfordern, sein Verhalten auf ungewöhnliche oder ungewöhnliche Weise zu ändern. Dies kann darin bestehen, neue Kommunikationsformen oder Interaktionen auf eine Weise auszuprobieren, die von den üblichen Mustern abweichen. Dieser Teil der Inszenierung kann den Familienmitgliedern helfen.
4. Spontane Wechselwirkungen beleuchten: Sobald der Therapeut genug Wechselwirkungen beobachtet hat, kann er auf bestimmte Muster der Familie hinweisen. Dies schließt häufig Muster ein, die zur Familiendynamik beitragen können. Indem sie die Familie auf diese Muster aufmerksam machen, erhalten sie die Möglichkeit, ihr Verhalten zu ändern.
5. Reflexion und Diskussion: Nach der Inszenierung diskutiert der Therapeut mit der Familie, was beobachtet wurde. Dies kann dazu beinhalten, zu diskutieren, wie bestimmte Verhaltens.

Die Inszenierung muss wie jede Therapie -Technik mit Sorgfalt und Respekt eingesetzt werden. Der Therapeut muss immer aufmerksam sein, wie sich Familienmitglieder während des Prozesses fühlen, und sicherstellen, dass er sich sicher und respektiert fühlt. Letztendlich ist es das Ziel der Inszenierung, der Familie eine neue Perspektive auf ihre eigene Dynamik zu bieten, was der erste Schritt sein kann, um eine positive und dauerhafte Veränderung in den familiären Beziehungen zu schaffen.

Ein Beispielfall

Lassen Sie uns als Beispiel eine Familie, die aus einer Mutter, einem Vater und zwei Kindern besteht, Andrés, 16 und Ana, 6 Jahre alt, zusammengesetzt. Die Familie hat Probleme, weil ANA in der Regel anspruchsvoll ist und oft die Aufmerksamkeit anderer monopolisiert, während Andrés ignoriert fühlt.

Beobachtung spontaner Wechselwirkungen: Der Therapeut beginnt die Sitzung aufzufordern, die Familie zu interagieren, wie sie normalerweise zu Hause würden. Beachten Sie, dass ANA häufig unterbricht, wenn andere sprechen und dass Eltern dazu neigen, sofort auf ihre Anforderungen zu reagieren, und lassen Sie alles andere, was sie tun. Andrés scheint ungern zu sprechen und draußen zu bleiben.

Provokation von Interaktionen: Die Therapeutin beschließt, eine Interaktion zu provozieren, indem sie Ana bittet, ihren Bruder Andrés zu bitten, ihr zu helfen, ihre Schuhe zu binden. Beachten Sie, dass ANA einfach Andrés Schuhe wirft, ohne um Hilfe zu bitten. Als Andrés sich weigert, seine Schuhe zu binden, tadeln die Eltern Andrés, anstatt Ana über ihren Mangel an Höflichkeit zu wenden.

Anfordern alternative Interaktionen: Der Therapeut interveniert und schlägt eine alternative Interaktion vor. Bitten Sie Ana, anstatt Andrés Schuhe zu werfen, um Hilfe zu erhalten. Darüber hinaus drängen die Eltern, vor dem Eingreifen zu warten, und ermöglichen es den Brüdern, das Problem selbst zu lösen.

Spontane Wechselwirkungen beleuchten: Nach dieser Interaktion gibt der Therapeut den Trend der Eltern an, die Forderungen von ANA sofort zu erfüllen, unabhängig davon, ob ihr Verhalten angemessen ist oder nicht. Darüber hinaus weist er darauf hin, wie diese Dynamik Andrés unbeaufsichtigt und weniger wichtig sein kann.

Reflexion und Diskussion: Der Therapeut eröffnet eine Diskussion darüber, was während der Sitzung beobachtet wurde, und fragt die Familie, wie sie sich über diese Interaktionen fühlen. Durch das Gespräch beginnt die Familie zu verstehen, wie ihre Verhaltensmuster zu Problemen in ihrer Familiendynamik beitragen können.

Durch diesen Prozess kann die Familie beginnen, die zugrunde liegende Dynamik in ihrer Beziehung zu erkennen und zu verstehen, die möglicherweise Konflikte verursacht. Im Laufe der Zeit kann dieses Wissen und Verständnis ihnen helfen, positive Veränderungen in ihrer Art der Interaktion miteinander vorzunehmen.

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Verweise

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